家庭是兒童成長(zhǎng)過程中的第一站。父母的親子教育家在寶寶的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。尤其是0-3歲的早期教育中，家庭中的親子活動(dòng)對(duì)寶寶更具特殊意義。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)寶寶自身的生理和心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地和寶寶一起做一些親子活動(dòng)。

　　0-6個(gè)月

　　家長(zhǎng)可以試著讓6個(gè)月以下的寶寶手拿小的繪本，不時(shí)提供寶寶繪本中有趣或是材質(zhì)特殊的地方，讓寶寶的視線與手的觸感一致。另外由家長(zhǎng)手持音樂鈴等可發(fā)出聲響的玩具，并且伴隨著家長(zhǎng)的唱歌或說話的聲音，都是很好的親子活動(dòng)。

　　6個(gè)月以上

　　6個(gè)月以上的寶寶開始學(xué)習(xí)坐、爬、抓握物品。家長(zhǎng)可以開始拉著寶寶在家中走動(dòng)、站立、取物，成功完成動(dòng)作時(shí)若搭配家長(zhǎng)的各種豐富表情，可以幫助寶寶加深印象以及觀念累積，有助寶寶理解他正在做的行為與意義。

　　1歲以上

　　1歲的寶寶已具備簡(jiǎn)單的理解力，學(xué)習(xí)力也相當(dāng)旺盛，親子共讀是此階段寶寶可以嘗試的活動(dòng)之一，但是需要注意故事內(nèi)容應(yīng)該要簡(jiǎn)短有趣，家長(zhǎng)在講述故事時(shí)應(yīng)注意聲音表情的豐富性而且速度緩慢，除了可讓故事更趣味外亦可讓寶寶亦于消化吸收。

　　2歲以上

　　家長(zhǎng)可以增加2歲以上寶寶的閱讀機(jī)會(huì)，或者是親子共讀時(shí)改以一人一句的方式增加互動(dòng);畫畫時(shí)也可以跟寶寶共同完成一件畫作，或者是借著畫圖來(lái)說故事。提醒家長(zhǎng)，寶寶畫畫時(shí)應(yīng)著重的是親子互動(dòng)與分享，并非技能，所以別太要求寶寶畫出的圖案美丑喔!

　　鼓勵(lì)寶寶多認(rèn)識(shí)新朋友

　　專家建議家長(zhǎng)，在生活中可以多制造機(jī)會(huì)并且培養(yǎng)寶寶協(xié)助大人進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，亦可鼓勵(lì)寶寶參與團(tuán)體游戲增加與別的孩子交流機(jī)會(huì)，在生活中教導(dǎo)寶寶社交的基本禮儀或是讓寶寶能夠擁有做出選擇的機(jī)會(huì)及能力，例如選擇自己喜歡的食物做為三餐中的其中一餐或者是讓寶寶自由搭配他要穿的衣服，在過程中家長(zhǎng)還可以透過溝通，了解寶寶選擇的原因與思考方式，也是相當(dāng)好的親子互動(dòng)方式。