目光交流：目光交流新生的寶寶一天中很多時(shí)間都是在呼呼大睡中度過，所以你應(yīng)該非常珍惜他睜開眼睛的有限時(shí)間，看著他，也讓他看到你。每一次你的寶貝看著你，他的記憶力就多了一些積累。

　　說話：說話，越多越好也許，開始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄，而且要在你希望得到回應(yīng)的地方稍做停頓，留給他一些時(shí)間。不用多久，孩子就能夠掌握對(duì)話的節(jié)奏，并且用友好的“咿咿呀呀”來填補(bǔ)你留給他的那些空白。

　　母乳喂養(yǎng)：母乳喂養(yǎng)，越長(zhǎng)久越好這是一個(gè)老話題了，但我還是想說，哺乳是一個(gè)絕好的與你的小嬰兒交流的機(jī)會(huì)。在他香甜地吮吸時(shí)，你輕輕哼唱，或者跟他說說話，哪怕只是輕撫他那柔軟的頭發(fā)，都將再一次地加深你們之間的情感。

　　散步：分享帶寶寶出去散步，用小車推著他，或?qū)⑺�舒服地抱在懷里。一路上向他描述你看到的一切�?ldquo;一只小狗跑過來了。”“看，小樹又長(zhǎng)大了。”“你聽到汽車?yán)�叭聲了�?”你知道嗎，這樣做能幫助寶寶發(fā)展語言和詞匯量。

　　照鏡子：看看自己讓你的寶寶從鏡子里看看自己。剛開始，他可能會(huì)以為那是另一個(gè)可愛的小伙伴，然后他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能令那個(gè)“小伙伴”揮手和微笑—所有的寶寶都會(huì)喜歡這樣的游戲。

　　撓撓小腳心：撓撓他的小腳心，或者溫柔地胳他的癢癢，他會(huì)很開心。而且，笑是培養(yǎng)幽默感的第一步。

　　哪里不一樣：哪里不一樣?將兩幅畫舉到離寶寶20～30厘米的地方讓他看。這兩幅畫應(yīng)該是大致一樣，但稍微有所區(qū)別的。(比如一幅畫中的樹下有只小兔子，而另一幅中沒有。)寶寶雖然小，卻已經(jīng)能夠反復(fù)地來回看那兩幅畫，慢慢發(fā)現(xiàn)它們之間的區(qū)別。這種簡(jiǎn)單的游戲?qū)�為他以后識(shí)字以及閱讀打下很好的基礎(chǔ)。

　　伸舌頭：伸舌頭的游戲研究表明，出生只有兩天的嬰兒就能夠模仿簡(jiǎn)單的面部動(dòng)作—這是他們具有解決問題能力的一個(gè)早期表現(xiàn)。

　　嬰兒的語言：傻傻的媽媽有沒有試過像小嬰兒一樣咿呀地歌唱，或者高聲地模仿寶寶那些“嬰兒的語言”。別怕旁人笑話你傻，你的寶貝最欣賞你這樣做了。

　　音樂的節(jié)奏：學(xué)會(huì)100首歌實(shí)際上我的建議是能學(xué)多少首就學(xué)多少首�；蛘吣阋部梢猿�自己寫的歌(比如：我喜歡給你換尿布，換尿布，換尿布……)。有研究表明，熟悉音樂的節(jié)奏對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)很有幫助。換尿布時(shí)間巧利用當(dāng)寶寶躺著，你給他換尿布時(shí)，教給他身體的各個(gè)部位以及衣服的各個(gè)部分。要盡量講解得多一些。

　　提供寶寶游樂場(chǎng)：你就是孩子的游樂場(chǎng)父母躺在床上或者地上，讓寶寶在你們的身上爬來爬去，攀上攀下。這個(gè)最便宜的“游樂場(chǎng)”可以給寶寶帶來非常多的樂趣，可以鍛煉他的協(xié)調(diào)能力以及解決問題的技巧。

　　去超市：買東西你唱歌唱累了，游戲也結(jié)束了，那么，去超市吧。那里往來的人群，各種各樣的聲音和顏色能給寶寶無窮樂趣。

　　穿越障礙物：沙發(fā)墊子、枕頭和紙盒子能幫助鍛煉寶寶的運(yùn)動(dòng)能力。把這些東西都放在地板上，教給你的寶寶怎樣爬過或者繞過這些東西。我爬你也爬你在前面爬，讓寶寶跟著你一起爬著穿過房間。你可以改變速度，也可以在你覺得合適的地方停下來。寶寶領(lǐng)導(dǎo)你等寶寶稍微長(zhǎng)大一些，他就會(huì)有自己的辦法來檢驗(yàn)自己的創(chuàng)造力—讓你模仿他。他喜歡看你是否愿意模仿他的各種動(dòng)作，比如發(fā)出可笑的聲音，大笑，向后爬等等。

　　作怪相：鼓起腮幫，讓寶寶來摸你的鼻子，他摸的時(shí)候，你“呼”地吹氣;寶寶拍你頭的時(shí)候，你可以發(fā)出奇怪的聲音;當(dāng)寶寶抓住你的耳朵，你就伸出舌頭。同樣的過程你可以重復(fù)三到四次，然后再換新花樣。

　　小手告訴你：抱著你的寶寶在房間和房間的周圍慢慢走動(dòng)，握著他的小手，引導(dǎo)他觸摸各種物體。比如冰涼的窗框、衣架上柔軟的衣服、植物光滑的葉面……(首要原則：保證安全。)隨時(shí)向孩子介紹他觸摸到的東西。經(jīng)典故事選擇孩子最喜歡的一個(gè)故事，把主人公換成你的寶寶，這樣就有趣多了。

　　創(chuàng)作一本“動(dòng)物園的故事”：下次去動(dòng)物園的時(shí)候，記住帶上照相機(jī)。把寶寶喜歡的動(dòng)物拍下來，裝進(jìn)一本專門的相冊(cè)里。以后可以和寶寶一起看這本相冊(cè)，共同分辨不同動(dòng)物的名稱，還可以加上它們的叫聲和與它們有關(guān)系的故事。

　　讓寶貝做主：在可能的情況下，給孩子一些選擇的權(quán)利，這樣可以增強(qiáng)他的自信心。有些事情是可以讓寶貝自己做主的—比如晚飯時(shí)用什么顏色的碗。這樣可以讓孩子了解自己的想法也是有意義的，同時(shí)還增強(qiáng)了他辨別顏色的能力。

　　猜猜誰會(huì)做主角：全家人一起觀看記錄孩子成長(zhǎng)過程的錄像，讓孩子看到自己第一次洗澡，第一次過生日…… 你可以在一旁充當(dāng)講解員。這會(huì)是一個(gè)鍛煉孩子記憶力和語言能力的好機(jī)會(huì)。

　　每一樣都數(shù)一數(shù)家門口有幾級(jí)臺(tái)階：小朋友一次能將多少塊積木疊起來?你有幾個(gè)手指幾個(gè)腳趾?你要先養(yǎng)成大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，孩子很快就會(huì)加入進(jìn)來。充分利用故事時(shí)間邊看圖邊講故事是個(gè)不錯(cuò)的方式。你要善于指出圖畫中的細(xì)節(jié)，同時(shí)向孩子提問。比如“你見過白顏色的小貓嗎?”關(guān)掉電視很多時(shí)候，小寶寶的大腦發(fā)育需要你和家人給他更多的交流與關(guān)心，這些可不是動(dòng)畫片或錄像帶能取代的。