我一度自豪地認(rèn)為自己是一名完美媽媽——可以一邊帶著我的動(dòng)動(dòng)在沙灘上玩兒，一邊在筆記本上修改項(xiàng)目報(bào)告；可以不在單位加班，而是趁著動(dòng)動(dòng)看電視的時(shí)間處理EMAIL。是的，我和周圍的許多人一樣，扮演著超級(jí)媽媽的角色，我相信自己在平衡工作和家庭兩者的關(guān)系方面做得已經(jīng)夠好。直到有一天，4歲的動(dòng)動(dòng)拽著我的袖子可憐巴巴地說：“媽媽，你弄完你的電腦了嗎？”我突然覺得自己每天和他“待”在一起的時(shí)間不少，真正屬于他的時(shí)間卻不多。

　　兒童教育專家說：“孩子其實(shí)比我們想象的敏感，他知道你雖然和他在一起，心并沒有屬于他。因?yàn)樗�總能判斷出父母是真心陪他還是‘虛情假意’地敷衍。”

　　我的理由——“不能失去工作”

　　害怕失去工作和害怕照顧不好孩子，對(duì)有責(zé)任心的父母來說，實(shí)際上不相上下。當(dāng)耳邊不斷聽到公司裁員和行業(yè)不景氣的消息，沒誰敢輕松地說　“我不在乎失去工作”。一位6歲孩子的母親憤怒地對(duì)我說：“請(qǐng)別告訴我該怎么帶孩子，假如我因處理不好工作而丟掉了飯碗，到時(shí)候我拿什么去養(yǎng)孩子？”

　　兒童心理學(xué)家的建議：現(xiàn)代父母?jìng)兇_實(shí)一刻也離不開工作。我們或帶著筆記本回家，或在廚房里通過手機(jī)和同事討論明天的計(jì)劃。家庭和工作的界限模糊了，我們腦子里塞滿了沒有完成的任務(wù)。可父母?jìng)儏s一點(diǎn)兒沒意識(shí)到，我們正在把自己遭受的壓力傳遞給孩子們。
 
　　如果在家辦公的情形難以避免，我們可以注意自己對(duì)著電話的言談，或回避孩子，到自己?jiǎn)为?dú)的空間進(jìn)行，不要把不良情緒或尖銳的言談，甚至不雅的舉止傳遞給孩子。對(duì)于那個(gè)餓得直叫的孩子，可以在吃飯前先準(zhǔn)備出健康小吃填填肚子，使你不會(huì)因?yàn)閾?dān)心他們餓著而變得著急或脾氣暴躁。

　　我的節(jié)奏——“孩子，我不想聽你啰嗦”

　　蘇貝是一家網(wǎng)絡(luò)公司的總經(jīng)理，有一個(gè)8歲的兒子。她曾經(jīng)是我“事業(yè)、家庭雙豐收的楷模”，而她的育兒經(jīng)更源源不斷地傳給我：每天早上6點(diǎn)就爬起來，先用1個(gè)小時(shí)查看昨天晚上收到的幾十封郵件，7點(diǎn)催促孩子快吃早飯。晚上回到家里花兩三個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上處理工作，孩子就在身邊寫作業(yè)。

　　一年前我們參加了一個(gè)兒童心理健康咨詢會(huì)，我卻聽到她這樣對(duì)專家說：“每當(dāng)我一回家，孩子就在那里嘀嘀咕咕，提出沒完沒了的要求，有時(shí)候甚至大吵大鬧，脾氣也變壞了。”

　　經(jīng)過專家的詢問發(fā)現(xiàn)，問題出在蘇貝身上：因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ螅�她變得沒有耐心�？偸歉鷥鹤诱f“快點(diǎn)兒穿衣服”、“別折騰了”，而不是問他“今天在學(xué)校過得怎么樣”……

　　蘇貝說，她常常一回到家就已經(jīng)疲憊不堪了，沒有精力關(guān)心孩子的心理需要。她和孩子溝通時(shí)根本就不想傾聽和做出任何決策，因?yàn)樗�已�?jīng)白天在公司干了一整天這樣的事情。

　　兒童心理學(xué)家的建議：表面看去，蘇貝似乎正在為了孩子做出巨大“犧牲”——按時(shí)回到家里，沖進(jìn)廚房為孩子做晚飯，急急忙忙地幫他洗澡，又不耐煩地讓他趕快睡覺。結(jié)果卻是—