當(dāng)孩子還不會(huì)說話的時(shí)候，聽覺是他們感受這個(gè)世界的第一個(gè)起點(diǎn)。所以，了解孩子的聽力發(fā)展進(jìn)程，根據(jù)不同的年齡段，和孩子玩聽力游戲，刺激他們大腦的發(fā)展是非常重要的。　
　
　　聽覺發(fā)展的進(jìn)程　
　　0～6個(gè)月　已經(jīng)對(duì)聲音有初步的辨識(shí)能力，如太大的聲音會(huì)造成驚嚇，或者會(huì)找聲音來源。　
　　6個(gè)月～1歲　對(duì)聲音有理解能力，可以分辨各種聲音的不同，尤其可以聽出媽媽的聲音，這時(shí)叫寶寶的名字多半會(huì)有反應(yīng)；另外寶寶餓的時(shí)候，媽咪搖奶瓶的聲音，也會(huì)令寶寶很興奮�！�
　　1歲～1歲半　這是寶寶語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，寶寶會(huì)按照大人的指令做動(dòng)作，還會(huì)模仿大人發(fā)出的聲音，如拍拍手、坐下等，已經(jīng)能跟大人有互動(dòng)及對(duì)應(yīng)，并且會(huì)跟從指令�！�
　　1歲半～2歲　寶寶這時(shí)多半已經(jīng)會(huì)講單字，用字卡、圖卡引導(dǎo)他們，已經(jīng)認(rèn)得出其中的字及會(huì)發(fā)單音，并且學(xué)習(xí)意愿高�！�
　　2歲以后　這時(shí)的寶寶說話已經(jīng)可以連成句子了，有時(shí)會(huì)增加語(yǔ)言，將自己的意見表達(dá)出來�！�
　　專家指出，如果孩子到2歲后還不會(huì)講連續(xù)的語(yǔ)言，并且與大人做對(duì)應(yīng)的話，就算是學(xué)習(xí)落后了。這可能是由于大人對(duì)孩子的聽覺刺激不夠，也可能是平常視覺刺激接受得太多，以致于聽覺發(fā)展有障礙�！�
　
　　因此，從一開始，就要給孩子不同的聲音，一個(gè)多彩的聲音世界將會(huì)給很多樂趣。照顧者的聲音很重要，媽咪平�？梢园l(fā)出各種不同的聲音，讓寶寶辨認(rèn)其中的情緒；還可以用音樂來引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹⒆訉?duì)音樂感受能力比大人強(qiáng)�？梢怨潭ㄔ诤⒆佑貌突蛩�覺時(shí)放音樂，讓孩子知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。孩子會(huì)用耳朵接受各方面的聲音，他們接受這個(gè)世界的第一步就是用耳朵，這會(huì)帶給他們很多的快樂，也讓他們認(rèn)為這個(gè)世界很豐富。　
　
　　了解寶寶聽覺發(fā)展的進(jìn)程后，媽咪就可以在各個(gè)時(shí)期觀察寶寶有沒有按照進(jìn)度走，媽咪還可以用下面的對(duì)照表來評(píng)估寶寶是否有聽覺上的障礙，媽咪一定要注意，以免影響到以后的語(yǔ)言發(fā)展。　
　
　　聽覺游戲　
　　專家建議家長(zhǎng)，平常在家可以陪孩子玩一些聽覺的游戲，這不但影響孩子往后的智能發(fā)展，也對(duì)孩子的音樂能力有幫助�！�
　　1、聽力反應(yīng)游戲　
　　媽咪在孩子6個(gè)月～1歲這個(gè)聽覺發(fā)展的黃金時(shí)期，可以先示范拍拍手給寶寶看，讓寶寶模仿你，或者一直連續(xù)拍手后忽然停止，看寶寶的反應(yīng)。從小就讓寶寶聽音樂鈴及音樂盒，讓他熟悉之后，在8個(gè)月后，寶寶會(huì)爬時(shí)，將音樂盒藏在一個(gè)地方，讓寶寶自己去找，看寶寶會(huì)不會(huì)在音樂停止前找到。　
　
　　2、辨認(rèn)不同的聲音　
　　當(dāng)寶寶會(huì)站時(shí)，可以在家中同時(shí)掛五六個(gè)音樂鈴，都拉下拉環(huán)，讓他們同時(shí)發(fā)出聲音，要寶寶辨認(rèn)哪一個(gè)音樂鈴變小聲或結(jié)束了，或者要他們拉下即將結(jié)束聲音的音樂鈴拉環(huán)�！�
　
　　3、把握節(jié)奏　
　　媽咪及寶寶拿著簡(jiǎn)單的樂器，例如響板或鈴鼓，媽咪敲一下，讓寶寶跟著敲一下，媽咪敲兩下，寶寶跟著敲兩下，或者媽咪敲出一個(gè)節(jié)奏讓寶寶跟著學(xué)，也可以讓寶寶自己創(chuàng)造節(jié)奏。　
　
　　4、木頭人游戲　
　　媽咪可以放音樂，播放一段后就做一個(gè)動(dòng)作，接著再播放一段音樂后，再讓孩子跟著做一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)音樂停止時(shí)媽咪可以喊：“木頭人”，表示要孩子做一個(gè)靜止的動(dòng)作�！�
　
　　5、念歌詞　
　　1歲多的孩子已經(jīng)會(huì)跟著唱歌了，有時(shí)唱著唱著會(huì)將歌詞念出來，可以借此幫助孩子語(yǔ)言發(fā)展，并且跟他們說明里面的意義。　
　
　　6、認(rèn)樂器　
　　通常2歲多的孩子可以辨認(rèn)出聽過的樂器的聲音，媽咪可以放一段音樂要孩子說出里面有哪些樂器演奏�！�
　
　　無論如何，越有人逗的孩子越聰明，孩子的大腦是需要有人去開發(fā)的，所以