作，發(fā)展觸摸覺(jué)，為今后進(jìn)一步了解紙的特性打下基礎(chǔ)。同時(shí)在玩紙的過(guò)程中，寶寶也得到情緒上的愉悅感�！�

　　活動(dòng)2：玩拉鎖（適合1-2歲的寶寶）　

　　媽媽給寶寶一個(gè)裝有拉鎖的小袋子和一些能夠裝進(jìn)袋子里的小物品。媽媽先示范給寶寶看：把拉鎖拉開(kāi)，把物品一樣樣拿起來(lái)，放進(jìn)去，拉上拉鎖。把裝有物品的袋子扔一扔，袋子里的東西沒(méi)有出來(lái)。將拉鎖拉開(kāi)，袋口沖下，袋子里面的東西就掉出來(lái)了。開(kāi)始的時(shí)候，寶寶會(huì)有一些困難，媽媽可以幫助孩子拉一拉，逐漸讓孩子自己獨(dú)立操作�！�

　　說(shuō)明：這個(gè)活動(dòng)可以訓(xùn)練孩子手指的小肌肉，同時(shí)發(fā)展孩子的觸摸覺(jué)。在于的過(guò)程中，寶寶會(huì)對(duì)能拉能鎖的拉鎖產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心，當(dāng)袋子里的東西嘩啦掉下來(lái)時(shí)，更能獲得寶寶咯咯的笑聲。在此過(guò)程中，父母要注意不要讓孩子把小物品放入口中，以免引起危險(xiǎn)�！�

　　活動(dòng)3：包餃子（適合2-3歲寶寶）　

　　媽媽或者全家圍坐在一起包餃子。給寶寶一小塊和好的面團(tuán)，讓寶寶用手任何揉 搓。提供一些工具如小碗、玩具搟面杖或者小小印模等，讓寶寶學(xué)著大人的樣子來(lái)?yè){餃子皮，幫助寶寶用他親手搟的餃子皮包一個(gè)餃子�！�

　　說(shuō)明：在玩的過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)和成功的自豪感，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力�！�

　　活動(dòng)4：我為媽媽做項(xiàng)鏈（適合2-3歲寶寶）　

　　媽媽 把事先搜集好的水果核擺放在桌子上，請(qǐng)孩子和媽媽一起認(rèn)一認(rèn)是什么水果的核，然后一起動(dòng)手來(lái)做項(xiàng)鏈。鼓勵(lì)孩子在水果核上自由涂抹顏色，作畫(huà)。待涂料干了以后媽媽可以用釘子或者鉆子在果核上打洞。讓孩子用線繩把果核穿起來(lái)，就成了一串好看的項(xiàng)鏈�！�

　　說(shuō)明：這個(gè)活動(dòng)可以發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)造的快樂(lè)，是一個(gè)十分有趣的活動(dòng)�！�

　　支持策略三  和寶寶一起玩兒　

　　結(jié)束了一天繁忙的工作回到家里時(shí)，父母通常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：地上、床上堆滿了玩具，寶寶正興致勃勃地?cái)[弄著，看見(jiàn)你，他會(huì)迎出來(lái)并親熱地說(shuō)：和我一起玩吧！接受孩子的邀請(qǐng)，放下父母的架子，和寶寶一起投入地玩一次。父母和孩子同在一個(gè)游戲的氛圍中，一起笑，一起探究游戲中碰到的問(wèn)題，一起動(dòng)腦筋想出更多更好的玩法，共同享受和交流的樂(lè)趣。在不知不覺(jué)中過(guò)去，孩子獲得了許多知識(shí)和感受經(jīng)驗(yàn)，而父母也從中體味到親情、童年的回憶，也從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣特點(diǎn)，就此可以更好地引導(dǎo)孩子潛能的發(fā)揮、這并不是一件難事，只要有愛(ài)心和童心，每位父母都能做到。　

　�。ㄕ�編）

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