思想品德教育，理論上不就是自尊與尊重他人啊，心靈美更重要啊…，我的教學(xué)語(yǔ)言肯定也沒(méi)有抽象到不懂的程度。緣何不服我？我決定放下家長(zhǎng)的架子，躬身討教。這一招很靈，孩子不再有抵抗情緒，開(kāi)始滔滔不絕地給我講起了故事。盡管有時(shí)夾帶了法語(yǔ)，有時(shí)明顯地母語(yǔ)表達(dá)的不夠到位，但是，聽(tīng)了之后，還是給了我耳目一新的感覺(jué)。她說(shuō)這些故事從是道德課(MORALE)上聽(tīng)來(lái)的。

　　故事一：一家冰激凌店里，有一個(gè)小男孩手里攥著一把零錢，跟服務(wù)員說(shuō)他只要一個(gè)冰激凌。他問(wèn)：一個(gè)大的冰激凌要多少錢？服務(wù)員說(shuō)：70分。小男孩猶豫了一下，又問(wèn)：那小的多少錢？答：50分。服務(wù)員心里很有些不耐煩，那時(shí)，店里客人很多。小男孩最后要了一個(gè)小的冰激凌。男孩吃完，離開(kāi)了小店，服務(wù)員去收起了小桌上的那小堆硬幣。當(dāng)她數(shù)出那正好是70分時(shí)，服務(wù)員即刻明白了：那個(gè)男孩的錢足夠吃一個(gè)大的冰激凌，他只要了一個(gè)小的，只是想留出給小費(fèi)的錢。服務(wù)員哭了。

　　故事二：寵物店里正在賣小狗，50元一只，買的人都在挑選著自己的寵物狗，一個(gè)小孩看到了一只躲在后面的小瘸狗，就說(shuō)他要買那只小狗。店主說(shuō)：把它送給你吧!孩子問(wèn)：為什么？店主說(shuō)：你看它都瘸了，不再能取悅于人了。但孩子堅(jiān)持要付50元錢，并且對(duì)店主說(shuō)：難道就因?yàn)樗�瘸了，就不能和其它的狗一樣嗎？店主還想說(shuō)什么，卻見(jiàn)孩子拉起了褲腳，他看到了這孩子腿上的殘疾。

　　故事三：很久很久以前呢，有一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫有兩只水桶，每天他都用它們?nèi)ヌ羲�。這兩只水桶其中，有一只總是漏水，常常農(nóng)夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地挑水回來(lái)，一只桶滿滿的，另一只就剩了半桶。盡管修了又補(bǔ)，漏的還是漏，就這么漏啊漏。漏桶于是常常遭到那只好的桶的恥笑：你還是桶嗎？難道不覺(jué)得羞恥嗎？!漏桶很是傷心。可是，有一天，農(nóng)夫?qū)β┩罢f(shuō)：為什么不高興一點(diǎn)呢？你看，你漏過(guò)水的路邊上，開(kāi)滿了美麗的野花哪！

　　女兒在講前兩個(gè)故事的過(guò)程中，有幾回撇著嘴角，頗動(dòng)感情。在講后面的這一則時(shí)，則邊講邊哈哈大笑，還問(wèn)：“這個(gè)故事可不是真的故事啊，中文那叫什么啦？”“啊--哈!怎么又來(lái)了一只漏桶呵，叫寓言嘛!”我對(duì)著她燦爛的笑臉說(shuō)。

　　同樣是道德課上，他們還有過(guò)這樣一個(gè)小游戲：老師抱著兩只紙盒子放在教室前面，告訴大家今天有禮物啊！不過(guò)先不能講里面是什么，大家都要排隊(duì)到合子前面等著分享禮物。很快，每個(gè)同學(xué)都在一個(gè)紙盒前排了對(duì)，但很明顯，那個(gè)裹了漂亮包裝紙的紙盒前面排了很多人，另一個(gè)普通的紙盒前則只有幾個(gè)人。然后老師打開(kāi)了盒子，前者里面裝了一些蘇打餅干，又打開(kāi)了后者，是一個(gè)巧克力蛋糕。�。�!大家都叫起來(lái)。接下來(lái)，吃完?yáng)|西，老師和同學(xué)們開(kāi)始討論這個(gè)話題。我急著問(wèn)孩子：你吃到蛋糕了嗎？孩子嘆了一口氣說(shuō)：那個(gè)巧克力蛋糕看起來(lái)很好吃啊!我是不會(huì)忘記這件事了。

　　除了故事本身，孩子在講述過(guò)程中的情感流露，也觸動(dòng)了我。如果不是理解了，不會(huì)表達(dá)的那么自然和真情。看來(lái)我得暫時(shí)收起我的“大道理”了。

    (來(lái)源：蒙城華人報(bào)/作者：清風(fēng))