的縐紙各5張。
　　方法：
　　1、父（母）先拿一張縐紙用力團捏，邊團捏邊說；“用紅色紙捏捏、團團�！薄坝昧δ�，使勁團�！薄皥A圓的糖做好啦！再拿一張綠色紙把糖包起來�！薄疤枪�做好啦，真好看！”“你一定也能學會包糖果，讓我們一起來做吧！”
　　2、孩子包糖果，父（母）從旁指導和幫助。全部完成后，把“糖果”放在小盤里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。父（母）隨時鼓勵孩子。
　　建議：
　　1、包糖果用的紙可以就地取材，如吃完糖果后的包裝紙；做糖用的紙必須要柔軟，如餐巾紙。
　　2、包糖果的數(shù)量可以自由決定。
　　3、孩子在操作過程中，家長不要替代他。

青蛙過河
　　目的：培養(yǎng)孩子跳躍能力
　　玩法：爸爸媽媽面對面坐在地板上，兩腳分開，腳心相對，組成“小河”。寶寶雙腳跳入“小河”再跳出來。爸爸或媽媽也可跳，寶寶與媽媽或爸爸組成小河，以增加趣味性。

找一找
　　目的：幫助孩子認識左右手及各手指頭的名稱，培養(yǎng)幼兒的觀察力。
　　玩法：爸爸或媽媽把兩只手交叉合在一起，可藏起任何一個手指頭，然后數(shù)到10。請孩子找一找是左手還是右手的哪一個指頭不見了。

拍電報
　　目的：培養(yǎng)孩子的記憶力和口語表達能力。
　　玩法：爸爸、媽媽分別呆在兩個房間里。媽媽悄悄對孩子說一句話，孩子聽后跑過去把話完整地傳給爸爸。爸爸媽媽可做記錄，看看哪句話傳對了，哪句話傳錯了。


噴水畫（3-4歲）
　　準備：
　　洗潔精空瓶
　　玩法：
　�。�1）將洗潔清空瓶洗凈，裝滿水。
　　（2）擠壓瓶子，將水噴灑在空地上，便可現(xiàn)出五花八門的圖案�？�，誰噴的花樣多，是寶寶，還是媽媽？
　�。�3）洗潔精空瓶裝水后，還可用來當水槍。洗澡前，爸爸和寶寶大打一場水仗吧！


油珠和水珠賽跑（3歲左右）

　　準備：
　　塑膠布1張，1小匙食用油，1小匙水。
　　玩法：
（1）把塑膠布鋪在平整的地上。
（2）滴幾滴油和水在塑膠布上。
（3）用力吹，看看油珠水珠誰跑得快。
　　說明：
　　油的內(nèi)聚力較大，可一直維持凝聚狀態(tài)，呈圓珠狀，受到壓力易滾動，跑得比較快。



換一種說法
　　目標：①通過比較觀察，引導幼兒說出近義詞。
②培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性，發(fā)展口語表達能力。
　　時間：約10分鐘。
　　準備：娃娃2只（美麗的和丑的各1個）
　　方法：1、家長出示美丑兩只娃娃，讓幼兒比較觀察，然后啟發(fā)　　提問：
①寶寶，這兩只娃娃誰好看？
②除了說她好看，還可以怎么說？（美麗的、漂亮的）
2、家長出示丑娃娃，提問：
①這只娃娃長得怎樣？
②除了說她難看外，還可以怎么說？
　　提示：要求幼兒說出近義詞。

　　我的“動物園”（3-4歲）
　　玩法：媽媽先和寶寶一起回憶動物園里動物居住的“房子”是什么樣的。然后讓寶寶動手搭建“房子”，媽媽可以在一旁啟發(fā)：如“

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