搭“拱橋”
　　 目的：讓孩子嘗試以人的身體來(lái)搭“拱橋”，探索和體驗(yàn)身體的功用。
　　玩法一：單人“拱橋”
　　1、一人雙手和雙腳著地，腰彎曲，頭低下。這樣，他的手、頭、背和腳面形成一座彎曲的“拱橋”。
　　2、一人坐在地上，雙腳并攏著地，膝蓋彎曲朝上。這樣，彎曲的腿面形成一座“拱橋”。
　　玩法二：雙人“拱橋”
　　1、兩人相對(duì)而站，間隔一定距離，上身前傾，雙手搭在對(duì)方的肩上，頭碰頭低下。這樣，兩人的身體形成一座大的“拱橋”。
　　2、兩人間隔一定距離，相對(duì)而坐，上身向后仰，用肘部支撐著地，雙腳并攏前伸，與對(duì)方的雙腳合攏。這樣，兩人的下肢形成一座低矮的“拱橋”。
　　提示：在玩這個(gè)游戲時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)在旁邊加以指導(dǎo)和保護(hù)，也可播放活潑歡快的樂曲，以增添游戲的氣氛和趣味。

默契大考驗(yàn)
準(zhǔn)備： 形狀、大小不等的積木若干。
玩法：
1、將積木分為兩組（兩組中各有相同大小及形狀的積木），您和孩子各擁有一組。
2、孩子和您都閉上眼睛各自選取一塊積木，握在手心。
3、由孩子發(fā)號(hào)施令："一、二、三，張開眼睛！"然后打開手心，看看彼此所拿的積木是否相同。若是，則拿出來(lái)放在一旁；若不是，再重復(fù)進(jìn)行游戲。


拿蘋果
目標(biāo)：練習(xí)雙手雙膝著地向前、向一定目標(biāo)自如地爬行；認(rèn)識(shí)紅色。
準(zhǔn)備：新鮮的紅蘋果、籃子。
玩法：
1、在房間一端放上洗干凈的紅蘋果一籃，孩子坐在另一端（中間相隔3～4米），讓孩子看清籃子里有許多紅蘋果，告訴他可以爬過(guò)去拿紅蘋果。
2、讓他雙手雙膝著地爬過(guò)去從籃中拿取一個(gè)紅蘋果。孩子拿到蘋果后，成人鼓掌表示鼓勵(lì)，并把蘋果獎(jiǎng)給孩子。


用碗倒米
目標(biāo)：練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，雙手協(xié)調(diào)。先學(xué)習(xí)倒大米，以后可練習(xí)端碗倒水而不撒出。
準(zhǔn)備：報(bào)紙、兩個(gè)小碗，一個(gè)裝上1/3碗大米。
玩法：
1、把報(bào)紙鋪在桌面上，讓寶寶把碗中的大米慢慢倒進(jìn)另一個(gè)碗內(nèi)。寶寶端碗時(shí)胳臂可以支撐在桌上，先使兩個(gè)碗靠近，盛米的碗抬高一些，小心不讓米撒在桌上。
2、寶寶要反復(fù)練習(xí)，逐漸可以做到胳臂完全不必支撐，單手將碗端平，左手扶持空碗，直到米完全倒完而不撒出。


找五官
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽，并熟悉五官的位置。
玩法：
1、媽媽和孩子一起邊拍手邊說(shuō)：“眼睛，眼睛在哪里？”
2、孩子邊拍手邊說(shuō)：“眼睛，眼睛在這里�！保ㄔ谧詈笠慌臅r(shí)，用手指著自己的眼睛）
3、指鼻子、指嘴巴等的方法同上。


手指碰碰
目標(biāo)：鍛煉手指的靈活性，熟悉各手指的名稱、特征。
玩法：
1、媽媽先伸出一手指，說(shuō)：“伸出手指頭，快來(lái)碰碰頭�！焙⒆觿t伸出與媽媽相同的手指頭。

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