所有的問題都只需回答“是”或“否”,最后來看答“是”的問題集中在測試題的哪一段即可。
第一部分1~13
1.路過花園洋房圍墻柵欄時,孩子會注意到柵欄上有哪些圖案是重復(fù)出現(xiàn)的,并會告訴你重復(fù)部分是什么樣的。
2.經(jīng)常問,“這事是什么時候開始的?”很早就認(rèn)識時鐘,有時間概念。
3.喜歡做玩具收納游戲,有時按顏色分類,有時按材質(zhì)分類,有時按形狀分類。
4.喜歡下五子棋、圍棋和跳棋,棋藝很快超過同齡孩子。
5.如果每一層樓梯的階梯數(shù)是一樣的,孩子從5樓走到3樓時會說:“我們已經(jīng)走了一半,再有一半就到1樓了。”
6.回答如“三輪車、小汽車、公交車、大卡車”有什么不同的問題時毫不吃力,懂得只能按同一種特征來歸類各種汽車和物品。
7.能觀察到鏡子里的時鐘是反的,能通過鐘表的鏡中像來判定準(zhǔn)確的時間。
8.做剪紙拉花時能夠準(zhǔn)確預(yù)測折疊的剪紙打開后,其完整的圖案是什么。
9.做“猜帽子”游戲時屢屢得勝。比如三個小伙伴,一個戴紅帽兩個戴白帽,每個人都看不見自己的帽子,如果看到其他兩人戴的都是白帽子,自己戴什么帽子?孩子從不會被這種問題難倒。
10.幼兒園開始教簡單的數(shù)學(xué)后,經(jīng)常因為進(jìn)度太慢而不耐煩。
11.能夠準(zhǔn)確地將魔方的一面完全還原成同一色。
12.喜歡用七巧板搭出帆船、飛機、鴨子、跳舞女孩、拿斗笠的大俠等圖案,而且能創(chuàng)造出七巧板說明書上沒有的圖案。
13.玩拼圖的能力超過同齡人,如6歲可以玩70塊以上的拼圖5歲可以玩55塊以上的拼圖。
答案:如果您的孩子是的情況符合1—13題中6個以上,那么他是在數(shù)理邏輯方面特別有興趣和才能的孩子,可以盡早訓(xùn)練孩子的數(shù)理邏輯推理能力。公文數(shù)學(xué)、珠心算、幼兒奧數(shù)、軍模組裝等興趣班,可能很適合您的孩子。
第二部分14~27
14.剛學(xué)會涂鴉就能抓住爸媽、老師的臉部特征,并在涂鴉中加以夸張。
15.運用色彩大膽、感人,不會如尋常小孩一樣為畫面上的所有場景勾上黑框,再在黑框中涂色。會注意到邊框色與主體色的過渡。
16.喜歡在一切找得到的空白處,如書的天頭地角、墻面、帽子乃至T恤衫上涂鴉,比如受了委屈,會畫“娃娃哭了”;高興時會給太陽、葵花、云朵和小房子都加上笑臉。
17.喜歡收集糖紙和糖果盒,只是因為上面的卡通人物畫得“可愛”,會在你不注意的時候蒙上薄綿紙臨摹。
18.走在街上經(jīng)常指點某人的服飾搭配:“顏色刺眼,難看死了!”
19.會留意到某幢建筑物的顏色與周圍環(huán)境不合拍。
20.非常“以貌取人”,聲稱不喜歡某阿姨是因為“她的耳環(huán)實在太俗氣!”
21.拒絕穿親友贈送的新衣,認(rèn)為大部分童裝的顏色搭配都超難看。
22.受到兒童襪禮盒后,通常只接受其中一兩雙襪子的顏色和圖案。
23.經(jīng)常拿媽媽的彩妝品做實驗,給自己的娃娃“涂脂抹粉”。
24.在天氣急驟變化時會臨窗觀察外面的景物,注意到光線明暗變化和景物在積水中的倒影變化。
25.經(jīng)常指著圖畫書上的某幅畫說:“畫的真難看!我也能比這畫的好。”
26.對家中換了新窗簾或新床單表現(xiàn)十分興奮,能高興小半天。
27.去洋快餐時挑剔餐廳的裝飾,比如墻面的配飾、墻上的圖畫及抽象裝飾等,如果不合自己的意,寧可換一家。
答案:如果您的孩子符合14—27題所描述的情況特別多,那么他是在美術(shù)方面特別有興趣和才能的孩子,既可以送他去學(xué)兒童畫,也可以參與如民間剪紙、紙塑、捏陶、捏泥人方面的興趣班,盡量鼓勵孩子以不同的材料大膽組合,來反映他眼中豐富多彩的世界。
第三部分28~37
28.喜歡滑梯,早以為麥當(dāng)勞、肯德基的小滑梯太不過癮,喜歡又高又飄的曲線式滑梯,玩耍時會在轉(zhuǎn)彎時身體傾側(cè)保持平衡。
29.幼兒園新教的韻律操,他(或她)是第一個記清全部動作并成為領(lǐng)操的。
30.走馬路牙子對他來說是至高無上的樂趣。
31.4歲就會用兒童球拍跟父母過招,發(fā)球、接球眼到手到,沒有“漏球”問題。
32.學(xué)會騎有輔助輪的小自行車只要一下午。
33.是花式踢毽高手,并會花式跳繩。
34.四五歲時就能腳踏旱冰滑輪出門“風(fēng)馳電掣”。
35.一上秋千架,哪怕沒有人扶持也不會害怕尖叫,哪怕沒有人推動,也知道自己如何獲得“越飛越高”的加速度。
36.喜歡玩球,天天在家中的兒童籃筐上玩投籃。
37.孩子身體的柔韌性特別好,尤其樂意在客人面前表演“一字劈叉”和“下腰”絕技。