中國(guó)以生產(chǎn)精致的陶瓷聞名天下,而在中國(guó)的陶瓷發(fā)展史上,又是先有陶再有瓷,所以陶藝在中國(guó)是有著深厚傳統(tǒng)文化積淀的。陶藝帶有很強(qiáng)的可塑性,不僅會(huì)帶給幼兒無(wú)窮的新鮮感,更可以令幼兒自發(fā)的愛(ài)上陶藝藝術(shù)。而幼兒學(xué)習(xí)陶藝也是近年來(lái)的教育熱點(diǎn),到底學(xué)陶藝有什么好處,幾歲可以接受陶藝學(xué)習(xí)?陶藝好學(xué)嗎?帶著種種問(wèn)題我們采訪了上海、北京、杭州、深圳四地的專(zhuān)家。
學(xué)陶藝的好處
對(duì)幼兒陶藝而言,每個(gè)孩子就是玩泥高手,這是孩子的天性,那學(xué)習(xí)陶藝對(duì)孩子而言有何益處呢?來(lái)看看各地陶藝班老師的說(shuō)法:
能帶給孩子快樂(lè)
朱明躍/北京巧手幼兒陶藝訓(xùn)練班指導(dǎo)老師
玩陶土能帶給孩子快樂(lè)。玩泥巴是孩子的天性,在每一個(gè)孩子的眼里,世上的萬(wàn)物只分為好玩與不好玩的,而陶藝無(wú)疑屬于好玩的行列。帶給孩子一份快樂(lè)的心情是每個(gè)爸爸媽媽都希望的,當(dāng)孩子們通過(guò)自由地玩陶土,隨意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥塊等等所獲得的快樂(lè),不正是爸爸媽媽的希望嗎?
提高幼兒的藝術(shù)欣賞力
莊峰/上海維尼早教中心主任
陶藝是一門(mén)綜合創(chuàng)作的藝術(shù),培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì),需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過(guò)程。豐富的現(xiàn)實(shí)世界是創(chuàng)作靈感的源泉,只有發(fā)現(xiàn)才能創(chuàng)造美。正是在這樣的培養(yǎng)過(guò)程中,幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到了提高。
有利個(gè)性發(fā)展
黃華高/杭州市青少年活動(dòng)中心幼兒陶藝訓(xùn)練中心指導(dǎo)老師
學(xué)陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過(guò)程,兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作,而學(xué)陶藝的過(guò)程不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還可以發(fā)展他們的感知力、觀察力和創(chuàng)造力,提高幼兒的動(dòng)手能力。
陶土是不定型的粘土精靈,任憑孩子怎么捏、揉都會(huì)是一件很有特色的作品,而孩子想象力越是豐富,出現(xiàn)的作品越是充滿童趣的美。陶藝制作還需要一定的意志力,因?yàn)槟呐峦瓿梢粭l粗線,也要經(jīng)過(guò)搓、磨等等工序,更不說(shuō)完成一件小作品了。當(dāng)孩子看到自己的作品被上釉后燒制成彩色的瓷器,一定對(duì)自己的動(dòng)手能力更有信心。
促進(jìn)親子關(guān)系
張晶/ 深圳市婦女兒童發(fā)展中心主任:
現(xiàn)在許多陶藝培訓(xùn)班都允許父母陪著孩子,與孩子一起做一件陶品的過(guò)程是美妙的,而跟孩子共同動(dòng)手的過(guò)程是親切的。這對(duì)親子關(guān)系是一種促進(jìn)。
不同年齡學(xué)陶藝有不同
不同年齡段的幼兒動(dòng)手能力是不同的,因此在陶藝學(xué)習(xí)上也有差別,杭州市青少年活動(dòng)中心幼兒陶藝訓(xùn)練中心的黃華高指導(dǎo)老師認(rèn)為2-4歲的幼兒適合進(jìn)行這樣的訓(xùn)練:
2歲: 孩子認(rèn)得黃色,注視小物體及圖片可維持50秒鐘,出現(xiàn)了想象力的萌芽。手部精細(xì)動(dòng)作可以疊8塊積木。
陶藝能力:可以對(duì)陶土進(jìn)行手拉、捏、揉的動(dòng)作。這時(shí)期主要以陪養(yǎng)孩子對(duì)陶土的興趣為主。
3歲: 孩子認(rèn)得黃、紅、綠的顏色,想象隨著經(jīng)驗(yàn)和言語(yǔ)的發(fā)展而發(fā)展,逐漸產(chǎn)生了帶有最簡(jiǎn)單的主題和主角的游戲活動(dòng),但總的說(shuō)還是貧乏、簡(jiǎn)單的,無(wú)意想象占了主導(dǎo)地位。能與別的孩子一起玩游戲。手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展:可以自己拿小勺吃飯,自己拿肥皂洗手,學(xué)習(xí)大人的樣自己拿蠟筆畫(huà)線,逐步練習(xí)臨摹幾何圖形,眼-手協(xié)調(diào)能力得到發(fā)展,即在雙眼的注視下,可用手來(lái)完成所想做的動(dòng)作。
陶藝能力:可以對(duì)陶土搓、卷、壓,這時(shí)期可以做一些簡(jiǎn)單的器物,比如小杯子。