親愛的家長們，和我一起，鼓勵孩子們，拿起畫筆，去尋找那形形色色的想像中的人物吧。

　　應該告訴孩子的方法:

　�。保�想象形狀：在腦海中想象任何一個奇怪的形象，他可以是斗士，也可以是魔鬼或可愛的精靈；他的頭，身體四肢可以很大或很小，可以是任何形狀，你還可以給他一個非常響亮的名字，或在心里給他安排一個完整的故事情節(jié)。

　�。玻�表現(xiàn)：腦中想好了，便要在紙上突出他，他的勇敢，他的邪惡，或是他的逗人喜愛；更要把他畫得大一些，滿一些，畫面才會好看。

　�。常�裝飾：勾畫好形體之后，我們可以用各種線、形來打扮他。比如：他的裝飾物，衣服上的花紋，頭上的飾物。耳墜，面頰上的紅暈等等，只不過在裝飾時要注意線的疏密、輕重的變化。

　　為了把畫面表現(xiàn)得更完美，我們還可以運用人物變化的方法來表現(xiàn)。常見的有省略法、添加法、夸張法、條理法、移位法、幾何法、適合法等，今天我們著重學習其中的前三種。

　�。�.省略法：即只畫形象的大輪廓，不畫細微的變化，把很復雜的形體變成單純的形。

　�。玻�添加法：是在畫面中人物形象確定后，根據(jù)其需要添加裝飾紋樣，使形象更美、更豐富。我們可以根據(jù)形象本身所特有的內容（飾品、衣物）進行寓意聯(lián)想；還可以從形式美感三方面出發(fā)，進行添加。

　　３．夸張法：是對形象的外形神態(tài)等特征進行夸大和強調，也可對局部進行夸張，還可以把形象拉長或縮短等。

　　親愛的家長：今天的學習就到這里了，這些內容并非要一次性給予孩子。大多數(shù)時候，我覺得爸爸媽媽應該是孩子自由作畫時的支持者，甚至是“崇拜者”。但是，如果，孩子在繪畫表達方面有困難，或者希望和爸爸媽媽共同說說畫畫，我們也不妨給予他們一點辦法。上面的方法大家可以拆開來，分成若干次自自然然給予孩子。

　　如果，您的孩子很少有這些古怪的想法，那么，你可以陪他一起多看看電視中有關非洲土著人在節(jié)日慶典時用獸骨羽毛、顏料做的裝飾，或是我國少數(shù)民族在重大場面所用的面具，或許能給孩子一些小小的啟發(fā)，讓他更大膽，更自由地去勾畫！