孩子們愛創(chuàng)造、愛生活、愛藝術、愛父母、愛他人、愛自然、愛世界、愛美……，他們如何用愛去快樂地創(chuàng)造？如何通過藝術來表達對世界萬物的情感？如何與他人來分享自己的果實？又如何在分享的快樂中再一次去認識充滿活力的美和文化呢？……，藝術兒童創(chuàng)造工作室在這一串串的思考中開始了探索。

　　這是一個讓孩子釋放心靈、表達情感、感受藝術、認知文化的屬于兒童自己的空間。

　　媽媽的顏色

　　孩子們和媽媽或爸爸一起來了。工作室奉獻給大家什么樣別開生面的驚喜呢？

　　在孩子們互相介紹之后，我突然問“有哪個小朋友向媽媽說了聲謝謝？”，沒有人回答我，“今天是周末，媽媽不去打扮自己，不去休息，還趕老遠的路帶你們上這里來，為了你們的快樂和進步，把時間都給了你們�，F在有誰想說謝謝了？想說了，就快去跟媽媽說！”我的話音剛落，孩子們就爭著跑到媽媽身邊，搶著說“謝謝！”、“謝謝媽媽！”。

　　“你們覺得自己的媽媽漂亮么？”，“漂亮！”、“不漂亮！”立刻有兩種聲音在回答我。

　　“那么，你們覺得媽媽像塊什么樣的顏色？”，大概是從來沒被這樣問過，孩子們睜大眼睛看著我，誰也不說話了。我馬上說：“我就覺得自己像塊肉色，因為我胖，但也很溫暖，你們覺得呢？”。孩子們哈哈笑起來，小手立即舉得高高的，“我覺得媽媽是彩色的，她總是很漂亮！”，小丁丁第一個說，媽媽笑得更燦爛了。“我覺得媽媽是粉色的，她很高興，有時候是藍綠色的，就在不高興的時候，還有的時候是紅色的，她愛發(fā)脾氣”東東邊說邊看著媽媽，好象媽媽是條變色龍。“我的媽媽是白色的，她最怕曬，曬了就會變紅，又變黑。連我奶奶也是。”佳玉大聲地說，所有人都看她奶奶，真的很白呀！……孩子們熱烈極了，色彩在媽媽身上不光有冷暖的變化，幾乎成了情感和習性的象征！而最為驚訝的是媽媽們：孩子竟然是這樣看我們的！對顏色理解得簡直是透澈精彩！

　　提示：孩子喜愛的色彩，除了視覺感官的愉悅外，還帶有強烈的情感和情緒的傾向，只要稍加引導，我們就能發(fā)現他們對顏色的認識，除了表象特征外，還有深刻的內涵和象征意義，一個5歲叫爽爽的小男孩說：我的媽媽是透明的，在幼兒園里我想媽媽，可怎么也看不到她。所以她一定是透明的。

　　動手畫桌布

　　一張黃色的桌布鋪開了，孩子們馬上拿出了自己帶來的各種食物，有紅色的櫻桃、西紅柿、還有大西瓜、蛋糕、甚至綠色的辣椒和紫色的茄子。我和老師也拿出了幾樣東西：顏料、大畫筆、調色盤。有的孩子立即去拿筆和顏料管，繪畫畢竟是他們的天生喜愛、是他們的心靈游戲。“誰想畫點什么？把桌布變得更美麗？”我問道，“老師，什么都能畫么？”“是的，你們心里想的、眼睛看到的、還有曾經夢見的，什么都可以……”，我們的老師話音未落，有些孩子們就已經開始了。佳佳在仔細地畫著一只小白兔；小雨在畫著開滿了黃色和白色花朵的樹、大丁丁和豆豆畫了一張黑臉一張白臉，是爸爸和媽媽；依文則大筆刷刷幾下，對著凌亂的粗線說這是火車；小丁丁把自己那一塊