小肌肉動(dòng)作活動(dòng)箱里有多功能盒、供嬰兒拾撿的材料等多種鍛煉手和手指的玩具。這類活動(dòng)箱所準(zhǔn)備的小玩具特別能吸引那些能坐或能爬的嬰兒的興趣。

　　音樂(lè)活動(dòng)箱里有手鈴、鼓、木琴以及 "創(chuàng)造性活動(dòng)"一章中提到的其它音樂(lè)玩具。你也可以根據(jù)不同類型的音樂(lè)玩具，制作一些小的音樂(lè)活動(dòng)箱。

　　洋娃娃、娃娃家和角色游戲活動(dòng)箱里是表演活動(dòng)所需要的玩具。相關(guān)活動(dòng)詳見(jiàn)"創(chuàng)造性活動(dòng)"一章，適用于那些能坐、能爬的嬰兒。

　　開(kāi)辟趣味活動(dòng)角趣味活動(dòng)角，就是根據(jù)特定游戲的需要、在場(chǎng)所中擺放特定玩具的一種環(huán)境，如毛絨玩具角、響聲玩具角以及音樂(lè)玩具角等。

　　某一主題的趣味活動(dòng)角不必永久保留，事實(shí)上，不同主題的趣味活動(dòng)交替開(kāi)放，效果反而更好。如果條件允許，可以同時(shí)開(kāi)放兩個(gè)或者更多的活動(dòng)場(chǎng)地，以把那些能爬或能走的的嬰兒與那些還不能自己移動(dòng)的嬰兒分開(kāi)。

　　你可能想創(chuàng)設(shè)一個(gè)鋪有柔軟地毯或可清洗墊子的活動(dòng)場(chǎng)地，讓嬰兒可以躺著或者坐在上面玩。但這樣的場(chǎng)地對(duì)于那些學(xué)站或?qū)W走的嬰兒來(lái)說(shuō)并不安全，因?yàn)檎净蜃咝枰�平坦結(jié)實(shí)的地面，有毯子的地面反而不合適。對(duì)于不會(huì)移動(dòng)的小嬰兒，可以在他們夠得著的地方懸掛一些小玩具供他們玩。

　　其次能爬、能站和能四處走動(dòng)的嬰兒，可能需要一個(gè)專門(mén)的活動(dòng)場(chǎng)地。用于分割空間的家具一定要牢固，以免碰倒后把嬰兒弄傷了。同樣，也可以在這些開(kāi)放的柜子底層放一些小玩具，嬰兒想玩的話就可以自己去拿。

　　另外，還需要戶外活動(dòng)場(chǎng)地，并確保場(chǎng)地的安全和衛(wèi)生。事先要修整草坪，去除雜草、有毒的植物以及害蟲(chóng)。每天當(dāng)你要帶嬰兒出去之前，都要再仔細(xì)檢查一遍。

　　把嬰兒的活動(dòng)場(chǎng)地圍起來(lái)，這不僅能防止那些會(huì)爬、會(huì)走的嬰兒走散，也能把危險(xiǎn)的事物擋在外面。如果準(zhǔn)備一輛手推車來(lái)裝玩具、地毯或者墊子，那么去戶外就會(huì)方便得多。如果你要開(kāi)展某個(gè)特別的活動(dòng)或者需要比較大的設(shè)備，那么活動(dòng)之前就要到場(chǎng)地布置好。只有戶外的場(chǎng)地準(zhǔn)備妥當(dāng)，才能帶著嬰兒出來(lái)。

　　保教指南：和嬰兒說(shuō)話和嬰兒說(shuō)話要發(fā)展嬰兒的語(yǔ)言能力，早教人員就要常常對(duì)著他們說(shuō)話，對(duì)他們發(fā)出的聲音作出回應(yīng)。成人的工作，就是要讓嬰兒學(xué)會(huì)理解并使用語(yǔ)言。

　　和嬰兒說(shuō)些什么？

　　嬰兒一出生，就能通過(guò)聆聽(tīng)他人的聲音來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。大多數(shù)嬰兒在兩周大時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到熟悉聲音后停止哭泣。當(dāng)你很親密地和他們說(shuō)話時(shí)，嬰兒還會(huì)伸胳膊踢腿，顯得非常高興，這時(shí)候你就知道他正在聽(tīng)你說(shuō)話，并且很喜歡這樣。

　　要跟嬰兒反復(fù)講一些用來(lái)描述觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)以及嗅覺(jué)的詞匯，因?yàn)樗麄冋�是通過(guò)感覺(jué)器官來(lái)獲取信息的。然后，他們很快就能明白大人說(shuō)的話，并學(xué)會(huì)用幾個(gè)詞匯來(lái)正確描述某個(gè)物體。因此，要和嬰兒經(jīng)常說(shuō)一些他們能通過(guò)感覺(jué)器官體驗(yàn)到的內(nèi)容。

　　也要跟嬰兒講講能描述他們內(nèi)心感受的詞匯，比如高興、難過(guò)、興奮、擔(dān)心或者害怕等。要注意你選用的詞匯必須是日常生活中所經(jīng)常使用的。

　　如何回應(yīng)嬰兒發(fā)出的聲音？

　　嬰兒與你進(jìn)行交流的最重要的方式之一就是哭。通過(guò)哭，嬰兒向你傳達(dá)出一系列信息，如他們需要食物、需要抱，或者需要你給他看一些有趣的東西。如果你能夠準(zhǔn)確快速地做出回應(yīng)，就表明你很在意他們。早教人員應(yīng)該學(xué)習(xí)識(shí)別嬰兒哭聲的不同含義，在給嬰兒做出回應(yīng)時(shí)，又能用語(yǔ)言表述嬰兒用哭聲表達(dá)的內(nèi)容。

　　兩個(gè)月大的嬰兒，除了會(huì)哭，還會(huì)發(fā)出"咕咕"的聲音；當(dāng)嬰兒看到熟悉的人時(shí)，他就會(huì)發(fā)出愉快的咕咕聲。早教人員要注意模仿嬰兒的咕咕聲和牙牙語(yǔ)，因?yàn)楫?dāng)你用和嬰兒一樣的聲音回應(yīng)時(shí)，他們會(huì)發(fā)出更多的聲音。

　　需要和嬰兒說(shuō)多少話呢？

　　有些兒童語(yǔ)言能力非常好，這是因?yàn)樵谒麄冞�是小嬰兒時(shí)，就有人常常和他們對(duì)話。要想讓嬰兒成為一個(gè)能言善辯的人，早教人員和家長(zhǎng)從一開(kāi)始就要和嬰兒不斷說(shuō)話。在本書(shū)中，幾乎所有的活動(dòng)都涉及到早教人員與嬰兒的對(duì)話，其中還有整個(gè)一章都是圍繞"聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)"展開(kāi)的，此章中的對(duì)話練習(xí)一節(jié)能夠幫你找到與嬰兒進(jìn)行日常對(duì)話的許多話題。在一天的時(shí)間中，對(duì)著嬰兒說(shuō)話一次、兩次甚至十次都是不夠的。當(dāng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該把你的語(yǔ)言作為活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要一環(huán)進(jìn)行考慮，并在整個(gè)一日作息表中多加考慮成人與嬰兒之間的語(yǔ)言交流。

　　保教指南：挑選合適的活動(dòng)挑選合適的活動(dòng)無(wú)論是發(fā)育正常、還是發(fā)育遲緩或發(fā)育超前的嬰兒，只要根據(jù)他的能力水平，就可以挑選出適宜的活動(dòng)。在正式開(kāi)展活動(dòng)之前，都要認(rèn)真考慮嬰兒的能力水平，因?yàn)榛顒?dòng)的主要目的是要讓嬰兒參與其中。

　　撰寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃有了本書(shū)的幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)撰寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃并非難事。如果有很多嬰兒，只要他們能做同樣的事情，你就可以采用同一個(gè)活動(dòng)，并把他們每個(gè)人的名字寫(xiě)在編號(hào)旁邊就行了。撰寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃的好處在于，它能確保你在工作中照顧到每個(gè)嬰兒；同時(shí)，如果有人接手你的工作，事情也能順利進(jìn)行。

　　在你的計(jì)劃中，列出你想要嘗試的新活動(dòng)，同時(shí)也保留前一周做過(guò)的活動(dòng)。嬰兒們喜歡重復(fù)以前做過(guò)的活動(dòng)，因?yàn)槟切┗顒?dòng)比較熟悉，操作起來(lái)也比較順利。