在父母眼中，每個(gè)孩子都是很優(yōu)秀的，每個(gè)孩子都是極其聰明的�？匆�(jiàn)孩子搞怪、淘氣、懂事、說(shuō)話一副小大人的樣子，你是否心中有很多的竊喜，我家孩子真棒！其實(shí)，親愛(ài)的爸爸媽媽們，你們知道嗎，孩子的聰明才智全在手指上。孩子在玩耍中探索世界的一切，那我們的孩子還遠(yuǎn)遠(yuǎn)止這些，更多的創(chuàng)意還需要爸爸媽媽來(lái)陪伴孩子去發(fā)揮到淋漓盡致。小編認(rèn)為做手工就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　做手工，能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

　　做手工不管是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的“大工程”，都是需要用我們的雙手來(lái)完成，孩子的小手在實(shí)踐的過(guò)程中就使“動(dòng)手能力”得到培養(yǎng)和發(fā)展。如果孩子比較小，在理解力、專注力等方面會(huì)有所不足，父母陪伴一起做手工的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣對(duì)動(dòng)手能力的培養(yǎng)有很大好處，而且成品出來(lái)之后孩子看到也會(huì)很有成就感。

　　做手工，能夠促進(jìn)孩子生理機(jī)制的發(fā)展

　　我們都知道人類腦部左右半球的分工有不同，左腦具有語(yǔ)言功能，擅長(zhǎng)邏輯推理，右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉。孩子在做手工的過(guò)程中，是要調(diào)動(dòng)所有的感官的，既有左右手的合作協(xié)調(diào)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)是手與腦的配合，通過(guò)手工材料的工具、搭配、制作等都是起到促進(jìn)腦的進(jìn)化作用

　　做手工，能夠提升孩子的觀察力、創(chuàng)造力

　　當(dāng)我們和一起做手工時(shí)，接觸的材料通常是日常生活的常見(jiàn)事物，想要做的作品好看、好玩、有樂(lè)趣那可是要?jiǎng)右环�心思的。首先孩子需要學(xué)會(huì)觀察這些材料，仔細(xì)琢磨實(shí)驗(yàn)幾次。其次，有一些材料會(huì)示例指導(dǎo)，我們可以借助這樣的機(jī)會(huì)讓孩子多發(fā)揮思考和創(chuàng)意，做出自己想要的作品，不僅能夠一起玩還對(duì)創(chuàng)造性思維有很好的培養(yǎng)。

　　做手工，能夠豐富孩子的生活，促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展

　　現(xiàn)在的孩子多數(shù)都限制在是高樓大廈里，孩子從小多數(shù)也缺少玩伴，如果父母可以多和孩子一起多做做手工，不但能夠豐富孩子的童年生活，還能使親子感情更好的來(lái)發(fā)展。尤其現(xiàn)在家里到處都是電子產(chǎn)品，長(zhǎng)時(shí)間用眼過(guò)度對(duì)保護(hù)視力無(wú)益處，所以，每周抽出時(shí)間和孩子一起手工制作1—2次，一起體驗(yàn)創(chuàng)造的意義和快樂(lè)會(huì)讓家庭互動(dòng)更積極。

　　做手工，能夠培養(yǎng)孩子的人際交往能力

　　在做手工的過(guò)程中，往往都是需要互相配合的，在家里可能是和爸爸媽媽一起互動(dòng)，在幼兒園或是朋友家里玩則是和小伙伴們一起互動(dòng)，通過(guò)手工制會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)與他人合作、溝通，促進(jìn)交往能力發(fā)展，一起配合完成作品的喜悅之情更是會(huì)讓孩子們開(kāi)心。

　　小編提醒：孩子的才智可以通過(guò)自己的小手來(lái)展現(xiàn)，而做手工的好處遠(yuǎn)不止這些，我們多培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，對(duì)于孩子的智力開(kāi)發(fā)也很有意義。那么，你還猶豫什么呢？父母趕緊陪孩子一起做手工吧，能夠增強(qiáng)實(shí)踐能力、自信心和耐心，還能提高孩子面對(duì)困難的抗挫力，所以，你記得每周抽出時(shí)間和孩子一起做手工哈。