于孩子成長。又如孩子生性羞怯，不愛與小朋友交往，家長可以與老師商量，老師會在工作中有意識地讓孩子與別的小朋友熟悉、合作。

　　當(dāng)家長向老師詢問時(shí)，問題應(yīng)提得具體，不要泛泛地問“他表現(xiàn)怎樣？”可針對孩子的情況問“他現(xiàn)在愿意和小朋友們交往嗎？”“他吃飯?jiān)鯓樱?rdquo;老師可以具體回答你。孩子初入園時(shí)，家長也可以稍提早些到幼兒園接孩子，看看孩子的活動(dòng)情況，就會更了解孩子。

　　孩子受到老師的懲罰時(shí)，不要護(hù)著孩子，應(yīng)該相信老師的做法是有一定道理的，如果確實(shí)老師做法不當(dāng)，可以婉轉(zhuǎn)提出來共同商量。如果老師的做法損傷孩子身心健康應(yīng)及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并立即讓孩子脫離原來環(huán)境。

　　平時(shí)家長不要在孩子面前批評老師，家長對老師的評價(jià)會影響到老師在孩子心目中的威信，也影響到老師的教育效果。孩子不尊重老師，將導(dǎo)致老師教育的失敗。

　　總之，家長應(yīng)了解孩子在園情況，聽取老師的建議，幫助孩子適應(yīng)新生活。

　　3. 讓孩子在玩沙、玩水中學(xué)習(xí)

　　孩子是非常愛玩沙和水的，因?yàn)樗鼈兛伤苄詮?qiáng)，能發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力。

　　在家里為孩子準(zhǔn)備一個(gè)高矮適中，表面光滑的沙箱，提供玩沙子的工具，例如小鏟子、小勺子、小碗。小碗可以量沙子，小鏟子可以挖沙子。家長可以啟發(fā)孩子挖山洞、修公路、造假山等，也可在上面用積木做各種造型。

　　沙箱要常灑水，以保持濕度。要注意不要讓孩子揚(yáng)沙子，以免弄進(jìn)眼睛或嘴里。

　　玩水游戲可以讓孩子認(rèn)識水的性能，豐富有關(guān)水的知識，獲得愉快和滿足。

　　用大盆裝水讓孩子站著或蹲著玩。提供各種玩具，例如塑料瓶、皮球、石子、小紙船。引導(dǎo)孩子觀察什么東西能浮在水面，什么東西沉在水底。孩子把小紙船放在水面，用嘴吹時(shí)能移動(dòng)；把空碗放在水面是浮著的，裝滿水后就沉下去了等等。豐富多采、變幻莫測的玩水游戲會給孩子帶來

　　無窮的樂趣，也能使孩子在感性上認(rèn)識水的性能。

　　玩水游戲最好在夏季開展。除了家里，也可在較淺的水池邊、游泳池邊開展。

　　4. 使用玩具應(yīng)注意些什么？

　�。�1）為孩子添置足夠數(shù)量的玩具，玩具是促進(jìn)孩子智力發(fā)展的必要工具，因此家長一定要為孩子購買和自制一定數(shù)量的、適合孩子年齡特點(diǎn)的玩具，但玩具不必過多，1歲以內(nèi)不超過10種，2、3歲15至20種，4、5歲以上的孩子可以有25到30種玩具。

　�。�2）為孩子購買他們喜歡的玩具。當(dāng)父母給孩子購買玩具時(shí)，一定要征求孩子的意見，一定既是孩子喜歡的又是必需的玩具。

　�。�3）要為孩子講解新玩具的玩法。每當(dāng)購買到新玩具時(shí)父母一定要詳細(xì)的為孩子介紹其用法，讓孩子掌握操作方法，充分利用和正確使用玩具，才能真正發(fā)揮玩具的作用。

　�。�4）玩具要在固定的取放方便的地方放置。為孩子開辟一個(gè)玩具園地，讓孩子把玩具分門別類的擺好，既保持整齊、美觀，又便于取放。一定不能把玩具鎖起或堆放在一起，這樣使用不便，不能充分發(fā)揮玩具的作用。

　　（5）讓孩子自己收拾玩具，養(yǎng)成游戲后自己收拾玩具、整齊擺放玩具的良好習(xí)慣。開始父母可幫助孩子收拾， 5歲后的孩子應(yīng)能自己單獨(dú)收拾擺放好玩具。

　�。�6）隨時(shí)為孩子修補(bǔ)玩具。損傷了的玩具、圖書要及時(shí)修補(bǔ)，并讓孩子自己學(xué)習(xí)簡單的修補(bǔ)技能，或協(xié)助父母修補(bǔ)玩具，有利于培養(yǎng)孩子良好的性格特征。

　　（7）玩具要經(jīng)常清洗消毒。玩具最好每 1～2月清洗消毒一次，消毒可購買市面所賣的消毒液，按說明使用，但一定要把消毒液洗凈后才能使用，不能浸泡的玩具可直接放在太陽下曝曬。

　　1. 游戲就是學(xué)習(xí)

　　許多家長認(rèn)為，應(yīng)從 3歲開始讓孩子學(xué)到盡可能多的東西，游戲是浪費(fèi)時(shí)間，因此盡量壓縮孩子的游戲時(shí)間。從教育學(xué)角度看，這無疑是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識。

　　事實(shí)上，游戲是孩子與外界交流的方法，游戲的過程，是孩子探索和實(shí)驗(yàn)的過程，在游戲中，慢慢地了解及建立人與外界的關(guān)系。孩子游戲過程，就是他們的身體、社會性、智慧及創(chuàng)造力等方面的成長過程，因而，每個(gè)孩子都需要游戲，以促進(jìn)各方面的健康發(fā)展。

　　佳宇和佳美在玩看病的游戲，佳宇穿著白大褂，手拿聽診器，鄭重其事他說：“你得了感冒，比較嚴(yán)重，沒關(guān)系，吃點(diǎn)咳嗽糖漿，過幾天就會好的。另外，你要注意休息，不要再到外面亂跑。”在游戲中，臺詞全由孩子自己編出來，他們的想象力、創(chuàng)造力是何其豐富。同時(shí)，游戲也可幫助孩子發(fā)展其語言表達(dá)能力。因此，對孩子而言，游戲就是學(xué)習(xí)。

　　游戲是孩子成長過程不可缺少的部分，應(yīng)該充分重視游戲的價(jià)值。家長應(yīng)積極創(chuàng)造條件，讓孩子多參加有意義的游戲活動(dòng)。

　　2. 溫馨的家庭環(huán)境有益于孩子成長

　　影響孩子成長的主要家庭環(huán)境因素有：

　　（1）家庭經(jīng)濟(jì)生活。家庭收入多少，生活水平的高低，不是影響生活的決定性因素，關(guān)鍵是如何有效安排家庭生活。精打細(xì)算、量入為出，科學(xué)安排的生活使家庭平靜、和諧，孩子就會感到幸福、溫暖。