第一：在液體食物階段

　　我們大多數(shù)執(zhí)行了母乳喂養(yǎng)的方法，取得了很好的成績。但是，我們對于母親的營養(yǎng)的重視還不太夠，對于母乳不足的兒童的喂養(yǎng)缺乏一些辦法，對于不能進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的兒童，基本上是認(rèn)識上存在著錯(cuò)誤，以為一拿配方粉喂養(yǎng)就是和母乳喂養(yǎng)矛盾。還有一些母親因?yàn)橛懈鞣N疾病情況，也不能喂養(yǎng)；或者是母親工作的條件，跟小孩子放在爺爺奶奶家養(yǎng)，也不能進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。在這樣一些情況下，母乳喂養(yǎng)堅(jiān)持得不夠。

　　解決辦法：

　　1、要加強(qiáng)母親的營養(yǎng)的供應(yīng)和身體健康狀況的保持；

　　2、對于那些無法進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的孩子，及早的、正確的選擇適用的配方粉進(jìn)行正規(guī)的配方粉喂養(yǎng)。

　　例如，對于低體重兒、早產(chǎn)兒或者微重兒，應(yīng)當(dāng)給予特殊配方粉，在醫(yī)生的指導(dǎo)下喂養(yǎng)，而不能放在家庭里由家長按照自己的習(xí)慣甚至不正確的認(rèn)識來喂養(yǎng)。我們要知道，至少在哺乳動(dòng)物里頭有30％的個(gè)體是無法進(jìn)行母乳喂養(yǎng)，我們?nèi)祟愑捎谏�活工作的各種環(huán)境的影響，這個(gè)數(shù)字恐怕還要大一些。因此，我們應(yīng)該特別加強(qiáng)母乳喂養(yǎng)。

　　第二：在泥糊狀食物喂養(yǎng)階段

　　我們基本上普遍存在著對泥糊狀食物的認(rèn)識的錯(cuò)誤概念，一直把它看成是輔助的、不重要的食品。我們用詞叫“輔食”，本身就是錯(cuò)誤的。無論從這個(gè)食物的科學(xué)的定位，還是從這個(gè)食物的英文的譯名，翻成輔食都是錯(cuò)誤的。

　　我們應(yīng)該認(rèn)識到泥糊狀食物是人類獨(dú)特的食物形態(tài)，是人生生長發(fā)育不可逾越的生物學(xué)的階段，也是一不注意就會(huì)造成營養(yǎng)不良的一個(gè)最危險(xiǎn)的事情。我們應(yīng)該把泥糊狀喂養(yǎng)放到跟母乳喂養(yǎng)同等重要的地位上來認(rèn)識和處理。那么，在泥糊狀食物喂養(yǎng)不良的情況下，就容易造成貧血、缺鐵、動(dòng)作發(fā)育遲緩、各種維生素和微量元素的缺乏。

　　第三：固體食物喂養(yǎng)

　　在8個(gè)月以后，不同發(fā)育階段的孩子就逐漸的會(huì)跟著大人在桌上吃，有些父母就誤以為小孩能跟大人吃就省事了，沒有專門制作適合小孩吃的固體食物，或者盲目的增加所謂營養(yǎng)，沒有做到均衡膳食。這個(gè)時(shí)候，小孩或者會(huì)發(fā)生營養(yǎng)不良，或者會(huì)發(fā)生營養(yǎng)過剩，也就是肥胖癥。

　　那么，我們強(qiáng)調(diào)的是均衡膳食，自然食物，不要給小孩吃所謂的補(bǔ)品、營養(yǎng)品，應(yīng)該讓小孩粗糧、細(xì)糧都吃，動(dòng)物性食物、植物性食物也都吃，不要養(yǎng)成挑食、偏食、過食營養(yǎng)品的不良行為。