對(duì)于很多剛剛走進(jìn)校園的一年級(jí)新生，需要及時(shí)調(diào)整狀態(tài)來(lái)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)階段。教育專家、為使孩子順利地過(guò)渡到小學(xué)生活，家長(zhǎng)在入學(xué)前應(yīng)幫助孩子做一些心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

　　作為家長(zhǎng)，首先要培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)和社交能力，消除孩子對(duì)學(xué)校的陌生感，適當(dāng)向孩子介紹課堂聽(tīng)講和與師生交往的注意事項(xiàng)。尤其是孩子的社交能力，在很大程度上取決于家長(zhǎng)的培養(yǎng)教育，家長(zhǎng)可通過(guò)言傳身教培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、與伙伴相處等能力。

　　其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證，家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)多種方式使孩子盡早養(yǎng)成做事專心的習(xí)慣，還要通過(guò)訓(xùn)練使孩子們逐漸做到注意力集中。

　　當(dāng)今人們較多地重視智力投資，“但決不能忽略會(huì)孩子生活能力與習(xí)慣的培養(yǎng)，家長(zhǎng)要盡量讓孩子做一些有意義而又力所能及的事情，多讓孩子參加各種活動(dòng)。”趙校長(zhǎng)建議，父母可以通過(guò)要求孩子生活規(guī)律、自己整理床鋪和穿衣服、吃飯不挑食、做簡(jiǎn)單家務(wù)等途徑，教育孩子生活規(guī)律、遵守時(shí)間觀念、遵守交通規(guī)則、注意飲食和衛(wèi)生習(xí)慣等。