據(jù)記者了解，目前我國(guó)上海等地教育部門已經(jīng)將做家務(wù)納入學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，以引導(dǎo)學(xué)生注意生活動(dòng)手能力的培養(yǎng)。兒童教育專家但菲認(rèn)為，孩子在成長(zhǎng)過程中，其實(shí)是特別愿意勞動(dòng)的，但如果家長(zhǎng)不讓他們干，錯(cuò)過了培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，久而久之，孩子就會(huì)變懶了。當(dāng)他們學(xué)習(xí)累了，在家適當(dāng)做些家務(wù)，可以刺激大腦，緩解壓力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。而且，孩子在做家務(wù)的過程中，可以培養(yǎng)一種責(zé)任感，可以避免“好逸惡勞”的壞習(xí)慣，密切人與人之間的關(guān)系，珍惜家長(zhǎng)對(duì)自己的付出，而這種對(duì)家庭的責(zé)任感最終會(huì)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種責(zé)任感。從人的成長(zhǎng)和發(fā)展的角度來看，書本知識(shí)的掌握和生活經(jīng)驗(yàn)的積累，應(yīng)該是學(xué)習(xí)不可或缺的兩個(gè)方面。