讓孩子學(xué)會(huì)說兩種語言，除了傳承父母雙方的家族語言的原因外，還因?yàn)楝F(xiàn)在很多人希望自己的孩子能從小習(xí)得英語能力，于是在家努力營(yíng)造一個(gè)人工的雙語環(huán)境。如果你也有培養(yǎng)雙語寶寶的想法，不妨聽聽專業(yè)人士的建議。

　　如果你有心讓孩子學(xué)習(xí)你們夫妻雙方的鄉(xiāng)音，或者人工地建造一個(gè)雙語環(huán)境，以下這10件事情可以幫你提前做準(zhǔn)備，以免錯(cuò)過時(shí)間、走了彎路。

　　獲得語言能力靠的不是魔法一直以來有一種說法，就是認(rèn)為“孩子可以像海綿吸水一樣輕松地學(xué)習(xí)語言，而且他們能學(xué)會(huì)他們常聽到的語言。”這是一個(gè)存在已久的迷思，是完全錯(cuò)誤的。確實(shí)，在良好的條件下，孩子可以自然地學(xué)會(huì)母語，但獲得雙語卻不是理當(dāng)所然的。

　　父母需要制定一個(gè)計(jì)劃要成功地培養(yǎng)出雙語小孩，你必須事先計(jì)劃。你希望孩子的外語有多流利？寫作和閱讀如何培養(yǎng)？誰在什么時(shí)候該說什么語言？這些都要和家人一起討論，并制定目標(biāo)。

　　家庭中使用語言的一致性非常重要一旦你有了計(jì)劃，全家必須認(rèn)真執(zhí)行，你也必須保持使用語言的一致。雖然父母對(duì)孩子混用語言，孩子還是可以習(xí)得雙語。但是會(huì)有一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，就是在某個(gè)階段，他們會(huì)過于偏好強(qiáng)勢(shì)語言，以致使用弱勢(shì)語言的父母很容易就切換為強(qiáng)勢(shì)語言。

　　保證孩子在接觸語言時(shí)的時(shí)間有了計(jì)劃后，你必須保證孩子對(duì)每種語言的接觸時(shí)長(zhǎng)。一般建議小孩至少要有其清醒時(shí)間的百分之三十接觸雙語，才能自然習(xí)得雙語能力。當(dāng)然這個(gè)建議僅作為指導(dǎo)原則，實(shí)際上你要根據(jù)語言接觸的種類適當(dāng)調(diào)整，不同的孩子習(xí)得一種語言的時(shí)間長(zhǎng)短也不盡相同。

　　你必須多花時(shí)間(有時(shí)還要花錢)盡量找時(shí)間陪孩子練習(xí)口語，帶他一起閱讀，搜尋各種資源幫助孩子學(xué)習(xí)外語。或許你可以利用假期安排一次旅程，來激發(fā)小孩說外語的動(dòng)機(jī)。

　　孩子可能會(huì)用“錯(cuò)”的語言回答你這點(diǎn)通常特別會(huì)打擊到想讓孩子學(xué)習(xí)使用弱勢(shì)語言的家長(zhǎng)。你會(huì)覺得你每件事都做對(duì)了，也保持了一致性。但是你的寶貝從某天放學(xué)回家開始，就不再用這種語言回答你了，比如大家都習(xí)慣說普通話，而你花了很多時(shí)間教孩子說上海話或英語，可是孩子很可能突然有一天不愿意說了。如果這種事發(fā)生了，你會(huì)非常失望，心灰意冷。但你在這時(shí)候一定不能放棄，要繼續(xù)跟孩子用弱勢(shì)語言交流。如果可能的話，增加弱勢(shì)語言的接觸時(shí)間。