四五歲時，正是孩子們特別活潑好動的階段，讓他們學(xué)會靜靜地耐心等待，是一件很困難的事情，畢竟活動是他們認(rèn)知事物的主要方式。孩子們不會很好地控制自己的行為，他們的頑皮淘氣，往往會“闖禍”，對自己和他人造成一些意想不到的危害。如何穩(wěn)住家中的“小鬧匠”，讓他安靜一會兒呢？

　　首先，不要過分地指責(zé)孩子，而是要在遵循孩子心理活動規(guī)律的基礎(chǔ)上，采取適當(dāng)?shù)慕逃�方式，讓孩子嘗試著控制自己的行為。一方面可以給他講一些常識，比如，在飯店里吃飯點(diǎn)好菜后，要等廚師做，所以不可能太快；自己吃好后，要等大家都吃完了才能離席，這樣做是起碼的禮貌……另一方面也可以通過獎勵的辦法，強(qiáng)化孩子學(xué)會自我控制，比如挑選一些他喜歡的東西作為獎品，與孩子約定，如果他能安靜地做一會兒就獎勵他一個小禮品，以資鼓勵。

　　另外，針對孩子喜歡被重視的特點(diǎn)，大人談話時，不妨加入一些有關(guān)孩子的內(nèi)容或孩子們感興趣的話題。比如大人與孩子一起談?wù)撟罱�的動畫片、幼兒園里的活動等內(nèi)容，能讓孩子覺得你在意他，他會很有興趣地加入談話，就不會不耐煩了。同時，也可以增進(jìn)家長對孩子的了解，增強(qiáng)親子之間的交流與溝通。

　　另外，在需要等待的時候，可以通過安排各種活動來分散孩子的注意力。比如可以給他帶一些故事書讓他閱讀、可以教他做一些手指游戲等，讓他感覺到等待的時間并不難熬，以避免其產(chǎn)生不耐煩的情緒。但是，活潑好動是孩子的天性，我們不能過分地抑制其天性。隨著孩子年齡的增長，其自控能力會逐漸增強(qiáng)。

　　劉世一