這次考試的成績要是全都進(jìn)步5分,我就獎(jiǎng)勵(lì)給你買你喜歡的玩具。
要是這一次考試的成績?nèi)际?5分以上的話,那么我就帶你出去玩去,你最想要去的那個(gè)水上樂園玩。
這次考試要是考到了100分,那么就可以得到相對(duì)應(yīng)的零用錢。不知道還有多少家長還在用著這樣用金錢獎(jiǎng)勵(lì)的方式來激勵(lì)孩子,考出好成績呢?
有的時(shí)候金錢獎(jiǎng)勵(lì)并沒有父母?jìng)兯胂蟮哪敲吹暮茫赡軙?huì)帶來以下幾種弊端。
警惕“獎(jiǎng)勵(lì)式”教育可能會(huì)害了你的孩子
第一,會(huì)掩蓋掉孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的樂趣。
正所謂興趣是最好的老師,父母?jìng)冋嬲探o孩子的教育,應(yīng)該是讓孩子喜歡學(xué)習(xí)喜歡讀書所帶給他的滿足感,并且開始懂得去享受這種通過學(xué)習(xí)不斷去吸取知識(shí)的過程。而金錢獎(jiǎng)勵(lì)這種方式在某種程度上會(huì)被掩蓋掉孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的樂趣,使他們無法時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
第二,有可能會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事情的態(tài)度變得功利。
一味的金錢獎(jiǎng)勵(lì),用孩子所考取的分?jǐn)?shù)來給孩子所能“得到”的獎(jiǎng)勵(lì)劃分等級(jí),這樣子的方式很容易讓孩子開始對(duì)學(xué)習(xí)這件事情變得功利,也讓孩子在面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候變得浮躁。
父母有沒有發(fā)現(xiàn)這種方式用得多了慢慢的自己和孩子之間的關(guān)系就變成了一種“賄賂”的關(guān)系?
一旦“賄賂”的次數(shù)多了,就會(huì)出現(xiàn)這樣子的情況,只有自己給孩子獎(jiǎng)勵(lì),孩子才愿意聽自己的話,才愿意“理睬”自己。
那么父母到底應(yīng)該怎么做呢?
首先,父母?jìng)円萌シ智濯?jiǎng)勵(lì)和賄賂之間的區(qū)別。
不管是前面所提到的金錢獎(jiǎng)勵(lì)也好,還是后面所提到的賄賂行為也好,實(shí)際上這些所謂的“獎(jiǎng)勵(lì)”都有一個(gè)共性,都在不斷地給孩子提要求考到指定的成績,停止他的不好行為,或者是“聽”父母的話。這種通過達(dá)到某一種需求或者要求才能夠給予獎(jiǎng)勵(lì)的方式,實(shí)際上就是在賄賂孩子。
而真正正確的獎(jiǎng)勵(lì)方式,應(yīng)該是當(dāng)孩子做了一些,值得贊揚(yáng)的事情的時(shí)候而給予的獎(jiǎng)勵(lì),比如說,孩子這次考試的成績非常的不錯(cuò),父母就可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子去吃他所想要的東西。
其次,在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的時(shí)候,父母?jìng)円惨欢ㄒ⒁庾约邯?jiǎng)勵(lì)的時(shí)機(jī)。
有一些父母工作非常的忙,導(dǎo)致于他們?cè)诒驹撆惆楹⒆拥臅r(shí)間,總是頻繁缺席。很多父母都會(huì)對(duì)自己的這種缺席而感覺到內(nèi)疚,就會(huì)不自覺想要去獎(jiǎng)勵(lì)孩子。父母?jìng)兂鲇趦?nèi)疚而想要補(bǔ)償孩子的心情,十分能夠理解,不過有的時(shí)候父母不能夠隨意的獎(jiǎng)勵(lì)孩子,一定要注意自己獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)機(jī),只能夠等到孩子真的做了一些值得鼓勵(lì)的事情,父母才可以對(duì)孩子實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),只看父母心情好壞而實(shí)施的獎(jiǎng)勵(lì),只會(huì)讓孩子模糊了該夸獎(jiǎng)和不該夸獎(jiǎng)行為之間的定義的錯(cuò)誤的獎(jiǎng)勵(lì)方式。
最后,父母?jìng)円フ业揭粋(gè)最適合孩子的獎(jiǎng)勵(lì)方式。
最適合孩子的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該是找到大孩子他們真正重視的以及他們真正所想要的那些東西,其實(shí)孩子的身上不僅存在著物質(zhì)上的需求,同時(shí)也有很多父母?jìng)儾辉⒁膺^的精神需求,很多父母在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的過程中,而時(shí)常忽略了口頭上對(duì)于孩子的鼓勵(lì),有的時(shí)候孩子他們所想要的所能夠激勵(lì)他們的方式可能就很簡單,只要一些父母發(fā)自內(nèi)心的贊美和認(rèn)同,或者是及時(shí)給孩子擁抱就好。
總結(jié):面向孩子單一的金錢獎(jiǎng)勵(lì)和賄賂是獎(jiǎng)勵(lì)都會(huì)帶來許多的弊端,還會(huì)降低孩子們對(duì)于做這些事情的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。父母?jìng)冋_看待獎(jiǎng)勵(lì)的作用,同時(shí)在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的時(shí)候,父母?jìng)円惨⒁庾约邯?jiǎng)勵(lì)的時(shí)機(jī)以及獎(jiǎng)勵(lì)的方式。