從理論和實踐兩方面探索具有農(nóng)村特點、符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，行之有效的小班化教學模式，使教學過程最優(yōu)化，教學形式多樣化，教學效果有效化，使學生學會學習、全面發(fā)展，已成為農(nóng)村小學教育發(fā)展的必然趨勢。農(nóng)村小班化教育教學正在積極的推廣和實驗進程中 ，它有著許多的觀點、 許多的內(nèi)容、許多的形式、許多的方法和問題有待于我們?nèi)ド钊胩骄�，我們�?yīng)當保持已經(jīng)探索到的正確"東西"，再去積極探索我們還沒有探索到的"東西"，去良好地開展農(nóng)村學校小班化教育教學。只要我們不斷探索，大膽創(chuàng)新，孜孜以求，就一定會創(chuàng)造出農(nóng)村小學教育的一片新天地。