為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容

　　1. 目前幼兒園這方面的教育存在偏差

　　2. 為了糾正偏差，更好地完成幼兒園的任務(wù)

　　分三個(gè)課時(shí)

　　一、理解幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)是時(shí)代賦予幼兒教師的使命

　　二、培養(yǎng)心理健康的孩子是教育的理想境界

　　三、幼兒心理健康教育存在的主要問題及對策

　　一、理解幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)是時(shí)代賦予幼兒教師的使命

　�。ㄒ唬┯變盒睦戆l(fā)展有哪些特點(diǎn)

　　1. 概括地說

　　概括地說，幼兒其是身心發(fā)展的關(guān)鍵期。

　　幼兒期是身心發(fā)展的關(guān)鍵期，是一個(gè)蘊(yùn)藏著極大發(fā)展?jié)摿�和可塑性的生命階段，也是一個(gè)心理非常脆弱、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期。幼兒期身心的良好發(fā)展是幼兒后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2.具體地說

　　具體地說，有三個(gè)特點(diǎn)：

　�。�1）幼兒心理處于迅速的發(fā)展階段，思維仍然是以自我為中心的；

　　（2）幼兒的心理和行為帶有無意性，有意性剛開始發(fā)展；

　　（3）幼兒開始形成最初的個(gè)性傾向， 個(gè)性指一個(gè)人比較經(jīng)常、比較穩(wěn)定的心理特征。

　　3.分年齡段說

　�。�1）3-4歲幼兒心理特點(diǎn)由行為和動作引起思維活動，思維缺乏可逆性和相對性，行為受情緒支配，喜愛模仿。

　�。�2）4--5歲幼兒心理特點(diǎn)運(yùn)動機(jī)能進(jìn)一步發(fā)展，交往能力有所發(fā)展，會自動結(jié)伴交往，活潑好動，思維具體形象，有意行為開始發(fā)展。

　�。ǘ�）怎樣理解幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)

　　1. 做了解幼兒心理的有心人

　�。�1）對幼兒有一顆博愛的心；

　�。�2）對幼兒有一顆包容的心；

　�。�3）對幼兒有一顆公平的心；

　　（4）對幼兒有一顆忍耐的心；

　�。�5）對幼兒有一顆賞識的心。

　　2.掌握了解幼兒心理的基本方法

　�。�1）觀察法；

　　（2）談話法；

　　（3）問卷法；

　　（4）個(gè)案法；

　　（5）教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

　　（三）肩負(fù)起時(shí)代賦予幼兒教師的使命

　　1. 新時(shí)代對人才的新要求

　　o 具有關(guān)心他人、家庭、社會、自然的意識和責(zé)任感；

　　o 具有合作、交流的能力和創(chuàng)新的精神；

　　o 具有自主、自信、自強(qiáng)的人格品質(zhì)。

　　這意味著，跨世紀(jì)的新一代,不僅要有良好的智能素質(zhì),更要具有一種健康的心理。

　　觸目驚心的大學(xué)生自殺案件：

　　典型案例：據(jù)有關(guān)消息報(bào)道：2011年1月1日--5月24日，不到半年的時(shí)間內(nèi)，全國各大專院校竟有41位大學(xué)生自殺。

　　自殺形式：跳樓、上吊、投河、服毒、割腕，其中跳樓自殺的23人，占56%。

　　自殺原因：除了一人是病痛、一人因被強(qiáng)奸，其余， 可以說都是心理問題，觸目驚心的大學(xué)生自殺事件令人深思。

　　令人震驚的數(shù)字

　　中國疾病預(yù)防控制中心精神衛(wèi)生中心2009年初公布的數(shù)據(jù)顯示，我國各類精神疾病患者人數(shù)在1億人以上，另有研究數(shù)據(jù)顯示，嚴(yán)重性精神病患人數(shù)已超過1600萬，15歲以下各類精神病患者共計(jì)3000萬人。

　　發(fā)人深省的殺人犯的犯罪心理年齡

　　有學(xué)者研究表明： 殺人犯的犯罪心理年齡是2歲，這些活生生的現(xiàn)實(shí)說明心理健康多么重要。心理健康，對一個(gè)人一生的發(fā)展與幸福至關(guān)重要。

　　2. 肩負(fù)使命，心系責(zé)任

　　培養(yǎng)心理健康的孩子，是時(shí)代賦予幼兒教師的使命。同時(shí)也是一種責(zé)任，是教育者的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這個(gè)，是教育的理想境界。

　　二、培養(yǎng)心理健康的孩子是教育的理想境界

　　（一）健康概念梳理

　　1. 什么是健康

　　傳統(tǒng)健康觀  沒有病就是健康

　　現(xiàn)代健康觀  是指一個(gè)人在生理、心理和社會適應(yīng)性三個(gè)方面都處于良好的狀態(tài)。

　　1948年，世界衛(wèi)生組織提出新的健康概念：

　　健康是一種身體上、精神上、社會上適應(yīng)的完滿狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱現(xiàn)象。

　　1989年，世界衛(wèi)生組織進(jìn)一步把健康概念深化為軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康，并提出11個(gè)具體的健康標(biāo)志。

　　健康的標(biāo)志：

　　（1）有充沛的精力，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作，而不感到疲勞和緊張；

　　（2）積極樂觀，勇于承擔(dān)責(zé)任，心胸開闊；

　�。�3）精神飽滿，情緒穩(wěn)定，善于休息，睡眠良好；

　�。�4）自我控制能力強(qiáng)，善于排除干擾；

　�。�5）應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界的各種變化；

　�。�6）能抵抗普通感冒和傳染病；

　�。�7）體重適當(dāng)，身材勻稱而挺拔；

　�。�8）眼睛炯炯有神，善于觀察；

　�。�9）牙齒清潔，無空洞，無痛感，無出血現(xiàn)象；

　　（10）頭發(fā)有光澤，無頭屑；

　�。�11）肌肉和皮膚富有彈性，步態(tài)輕松自如。

　　o 健康是人的基本權(quán)利；

　　o 健康是人類自我覺醒的重要方面；