舞蹈可以培育孩子活潑的個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓孩子學(xué)跳舞，可以讓他們?cè)诠�眾�?chǎng)合與人交談，在學(xué)習(xí)舞蹈的同時(shí)促進(jìn)與人交流的能力。參加這類型的藝術(shù)活動(dòng)，還可以開闊寶寶的眼界，增強(qiáng)自信心。

　　舞蹈教育要加強(qiáng)積極情緒與狀態(tài)的訓(xùn)練，或者以朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的動(dòng)態(tài)，影響受教育者的心靈，增強(qiáng)其表現(xiàn)力與表現(xiàn)欲，增強(qiáng)其想象力與創(chuàng)造力，使其建立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度和崇高的人格理想。此外，培養(yǎng)起他們的善良、樂(lè)觀、寬容、淡泊的性情，以健康的心態(tài)在充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的世界中生存。以身心協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練身體，塑造完美的人格。

　　一、讓孩子"聞歌起舞"1、選擇富有兒童情趣的內(nèi)容，使幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈即富有兒童生活情趣、兒童喜歡、熟悉的事和物。例如《好媽媽》《一分錢》等舞蹈，孩子們連唱帶跳、感情真切飽滿，在不知不覺(jué)中快樂(lè)地學(xué)會(huì)了舞蹈。

　　2、激發(fā)興趣使幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈教學(xué)中父母可以讓幼兒欣賞現(xiàn)場(chǎng)表演或是利用小道具在舞蹈教學(xué)中的作用來(lái)激發(fā)幼兒的興趣�？梢詭е�孩子去觀看一些幼兒的舞蹈比賽，讓孩子看看別人比賽，感受一下舞蹈的氛圍。

　　3、發(fā)揮音樂(lè)的功能幫助幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈音樂(lè)是舞蹈的靈魂，音樂(lè)和舞蹈是一種相互表現(xiàn)、相互促進(jìn)的統(tǒng)一體，形象生動(dòng)的樂(lè)曲能發(fā)揮幼兒的想像力和表現(xiàn)力，讓幼兒多聽多欣賞音樂(lè)，再把舞蹈動(dòng)作有機(jī)地融合在一起，幼兒才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)舞蹈。

　　4、利用多種方法使幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈可以利用故事、游戲、化裝、舞臺(tái)、服裝等多種多樣的方法，使幼兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)舞蹈�？傊�不同年齡選擇不同的舞蹈作品教授給幼兒，但都要兒童化，避免成人化。

　　5、多媒體教學(xué)與教師示范相結(jié)合需要用多媒體的時(shí)候，讓孩子去欣賞舞蹈作品，在欣賞的過(guò)程中去啟發(fā)孩子。例如說(shuō)看人家跳的多好，跳什么內(nèi)容，以至于大家會(huì)不會(huì)，大家可以跟著模仿去做，這些就可以使孩子活潑起來(lái)，但在排練的時(shí)候，就必須由老師去示范。

　　二、怎么讓寶寶愛(ài)上舞蹈1、培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣經(jīng)常讓寶寶通過(guò)電視觀或者到現(xiàn)場(chǎng)觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等，讓寶寶用感官直接感受舞蹈的美，引起寶寶對(duì)舞蹈的注意和興趣。成人發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡"手舞足蹈"時(shí)，要積極地加以引導(dǎo)。

　　2、培養(yǎng)寶寶對(duì)音樂(lè)的興趣音樂(lè)和舞蹈是孿生姐妹，理解了音樂(lè)，才能更好地表現(xiàn)舞蹈。因此，父母要經(jīng)常讓寶寶欣賞音樂(lè)，感受和體會(huì)音樂(lè)節(jié)奏，并根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏變化，用舞蹈的動(dòng)作語(yǔ)匯反映音樂(lè)的各種形象。如孩子聽到高音區(qū)音樂(lè)，能模仿蝴蝶飛，小鳥飛;聽到低音區(qū)的音樂(lè)，能模仿大象走、熊走。

　　3、發(fā)揮寶寶的創(chuàng)造力和寶寶一起聽兒歌，引導(dǎo)寶寶自己做一些動(dòng)作來(lái)配合音樂(lè)和歌詞，例如表演小豬就用鼻子拱一拱;表演鴨子就半蹲著外八字走兩步等等。一開始寶寶不知道怎么表演，父母先做示范，慢慢寶寶就會(huì)發(fā)揮他驚人的想象力，創(chuàng)作出很多舞蹈動(dòng)作。

　　4、讓寶寶表演舞蹈寶寶學(xué)習(xí)舞蹈以后，讓寶寶按照興致經(jīng)常給父母甚至是鄰居親戚表演，表演后一定要稱贊寶寶，讓他對(duì)跳舞樹立信心和興趣。同時(shí)通過(guò)經(jīng)常的練習(xí)，寶寶的身體協(xié)調(diào)能力、動(dòng)作和節(jié)奏的配合度也會(huì)進(jìn)步。

　　兒童舞蹈是是對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。它的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。對(duì)兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(zhǎng)。使兒童更加充滿活力，更加健康!