二、設(shè)計(jì)意圖

　　根據(jù)幼兒園及班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，概括活動(dòng)過(guò)程中擬實(shí)踐的音樂(lè)教育理念、原則、方法等，主要體現(xiàn)審美教育價(jià)值，有機(jī)整合相關(guān)領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　依據(jù)課程教育理念，從情感與態(tài)度、能力、知識(shí)與技能等方面對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行描述，注意將三維教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地聯(lián)系在一起，凸顯審美教育目標(biāo)。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行所必須的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的選擇注重幼兒審美活動(dòng)過(guò)程的體驗(yàn)，體現(xiàn)自主性、探究性學(xué)習(xí)方式的主要特征；突出教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)，巧破難點(diǎn)，內(nèi)容安排合理、有序，體現(xiàn)教師有效的指導(dǎo)。