�。�2） 游戲各環(huán)節(jié)要根據(jù)每個幼兒的體質(zhì)狀況來安排適合幼兒的體育活動和分量，要注意動靜交替和活動密度：活動的時間控制在30分鐘左右，注意觀察幼兒的活動量，提醒幼兒注意休息，及時增減衣服，以出微汗為度。

　�。�3） 集體活動和自由活動相結(jié)合，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會，集體活動能培養(yǎng)遵守一定的集體規(guī)則，達到一定的活動量，復習或新學到比較統(tǒng)一的技能和知識。

　　分散小型的自由活動，孩子們能從自己的愿望出發(fā)，選擇游戲內(nèi)容，愉快、自由、不受拘束的玩，從中也培養(yǎng)了孩子在游戲中的組織能力和創(chuàng)造能力，集體游戲和個別分散游戲交替，能得到各方面習慣、能力的培養(yǎng)上也能得相應補充。

　　在組織戶活動性游戲的過程中，教師要有感情的參加游戲，在游戲中起主導作用，并要注意用全面發(fā)展和個別指導的思想來指導活動，當然，游戲的內(nèi)容不但要不斷變化，更要符合幼兒班年齡的特點，這就能使幼兒在游戲中表現(xiàn)得更主動、積極，更有興趣，也讓戶外活動在幼兒園這塊領(lǐng)域發(fā)揮它更為顯著的作用。

　　根據(jù)以上的經(jīng)驗，我認為幼兒的戶外游戲應該是豐富多彩的，孩子們的想象力將在這里得到無盡的開發(fā)，作為一名站在教育第一線的工作者，我會更加努力地結(jié)合實際，不斷探索，不斷的實踐和孩子們共同描繪絢麗多彩的游戲天地。