總而言之，對(duì)于幼兒個(gè)別孩子的教育，千篇一律的公式化的教育是注定要失敗的，必須根據(jù)孩子的性格特征，要一把鑰匙開(kāi)一把鎖，因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)個(gè)別孩子所犯的錯(cuò)誤，要具體分析，認(rèn)真調(diào)查，弄清問(wèn)題發(fā)生的原因，找出恰當(dāng)?shù)慕逃�方法，靈活地處理，促使學(xué)前個(gè)別的孩子健康地成長(zhǎng)。