2歲，用彩筆在紙上畫：約隨意地描上6個月后，寶寶常常開始給自己的涂鴉起名

　　3、4歲，開始畫人-- 一個圓腦袋，下面兩條直線代表雙腿。在孩子看來，這些畫代表了自己生活中的真人：這個"蝌蚪"人很明顯是媽媽，而那個和第一個人一模一樣的就是爸爸了。

　　5、6歲，畫的人有清楚的頭、身體、胳膊和腿：寶寶可能還會細(xì)心地畫出牙齒、頭發(fā)、飾品和其他細(xì)節(jié)。一旦孩子確定了畫人或物的某個模式，他就會不斷重復(fù)，幾乎沒有變化。這個階段的孩子也開始在自己的畫里使用邊線，他不再在紙上到處畫，而是把畫集中在畫紙底邊附近。

　　7-12歲，能畫更復(fù)雜的畫了：例如，他們的創(chuàng)造力已經(jīng)能畫出正在動的人以及三維圖畫。

　　在以上任何一個階段，寶寶都可能一遍遍地重復(fù)自己的畫。這并不說明孩子缺乏創(chuàng)造力，他只是在鞏固自己的新技能。只要寶寶畫，你就欣賞他這種洋溢的藝術(shù)才能吧。孩子過了12歲往往會開始對自己的作品變得更挑剔了，只有那些最具有藝術(shù)天賦的孩子才會堅持不停地畫下去。雖然現(xiàn)在孩子的涂鴉好像把家里貼得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，但也許在你還沒想到的時候，你家就沒什么可貼的了。

　　所以要保留住這些珍貴的藝術(shù)作品，別等它們隨著歲月而變黃。讓孩子告訴你他都畫了什么，這樣你就能給畫加上名稱和日期。千萬別把這些畫堆在抽屜里，要利用它們！比如把寶寶的這幅畫印在盤子或咖啡杯上，那幅畫做成冰箱貼，這樣就可以永遠(yuǎn)貼在冰箱上做紀(jì)念了。是不是還有一些不方便整理成冊的"藝術(shù)作品"？你可以用相機把這些三維繪畫作品照下來，保存在電腦文件夾或相冊里。

　　雖然只有你能決定哪些作品值得保留，不過，也許把孩子在每個階段的作品都挑幾件留下來，你和孩子以后會覺得很有意思。就算你的孩子不會成為下一個齊白石，你們倆也會珍惜這段從平面涂鴉到立體創(chuàng)作的日子。

　　注意：寶寶小的時候，可以用單色的水粉給孩子畫畫，然后再用2種顏色的水粉，不要一開始全部的顏色都給他