4.教室用孩子們自己創(chuàng)作的藝術作品裝飾。

　　5.教師根據(jù)孩子們的不同經(jīng)驗和背景進行指導，課程表只適用于那些比別的孩子強的孩子和需要額外幫助的孩子。

　　6.只要天氣許可，孩子們每天有機會到室外活動。戶外游戲決不被太多的室內教學時間所占用。

　　7.一天中老師分別與單個孩子、小組以及所有孩子進行接觸，跟他們一起活動。

　　8.全天任何時候老師都可以讀書給孩子們聽，不只限于講故事的時間。

　　9.填寫工作表不應是老師的基本活動。

　　10.孩子們和他們的父母期待上幼兒園。送孩子上幼兒園父母感到安全。