感悟之一：從未感受的重視。

　　參加本次活動(dòng)，感慨最深的是區(qū)幼教教研員和區(qū)教科所領(lǐng)導(dǎo)的重視�？梢哉f(shuō)，這是在全區(qū)范圍內(nèi)有史以來(lái)第一次以鄉(xiāng)鎮(zhèn)課題為主體的會(huì)議，更加激發(fā)了我們對(duì)科研工作的熱愛(ài)和認(rèn)同。

　　感悟之二：從未承載的責(zé)任。

　　本次會(huì)議聚焦鄉(xiāng)鎮(zhèn)課題發(fā)展取向，重點(diǎn)以科研工作困惑和盲點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題研討。使所有與會(huì)者都在活動(dòng)中積極思考著在今天全國(guó)課程改革的背景下，如何承擔(dān)起幼兒園科研應(yīng)有的責(zé)任，如何的使園本課程走向和價(jià)值取得實(shí)際的效益，在提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和幼兒園保教質(zhì)量上能有所作為。我們?cè)谂�力轉(zhuǎn)變教科研的管理理念、目標(biāo)、角色、方式的同時(shí)，更感到所承載的責(zé)任是沉甸甸的。

　　感悟之三：從未面臨的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)前，在幼教工作中，最需要關(guān)注和最值得研究的是園本教研問(wèn)題，在教科研一體化的今天，怎樣通過(guò)提高園本教科研的質(zhì)量來(lái)實(shí)現(xiàn)教師的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展、孩子的發(fā)展，這是擺在全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)教科研組長(zhǎng)面前的又一挑戰(zhàn)。參加了本次課題協(xié)作會(huì)議，學(xué)習(xí)了各姐妹園的寶貴經(jīng)驗(yàn)，汲取精華為我所用，與教師們一起在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)研究。

　　最后，我把徐飛老師要求教師的一句話(huà)重新演繹一下，作為這篇參會(huì)感悟的結(jié)束語(yǔ)－－做一個(gè)有靈氣和勤奮的科研組長(zhǎng)，干有文化的科研工作。