8、挫折教育應(yīng)引起全社會的關(guān)注

　　挫折教育是一個重要的教育問題,對兒童進(jìn)行挫折教育是全社會的任務(wù)。隨著社會的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,更多的農(nóng)村逐漸城市化,挫折教育問題就越顯得重要。因此,我們必須建立起從中央到地方、從城市到農(nóng)村、從家庭到學(xué)校、從學(xué)校到社會、從學(xué)校教育到各行各業(yè)都關(guān)心和參與的全方位挫折教育網(wǎng)絡(luò),以便對兒童進(jìn)行全方位的挫折教育。這樣,一個有利于新世紀(jì)人才培養(yǎng)的良好社會氛圍才能形成,新世紀(jì)的兒童也才能健康順利地成長。

　　總之,挫折對兒童的成長具有十分重要的意義,挫折教育對兒童的發(fā)展起著十分重要的作用。我國教育體系中應(yīng)加強(qiáng)挫折教育,家庭、學(xué)校和社會都應(yīng)重視對兒童實施適量的挫折教育。只有這樣,我國兒童才能健康成長,我們的教育才能培養(yǎng)出能應(yīng)對新世紀(jì)競爭與挑戰(zhàn)的新型人才。