我們生活在城市，我們生活在中國，我們生活在地球，這一切，對于孩子來講，既是身邊的事，又似乎很遙遠(yuǎn)，孩子們沒有真正系統(tǒng)地去關(guān)注過，有些孩子的家長知識面廣一點，和孩子聊天的時間多一點，他的孩子自然懂得也多一點，而更多的孩子只能從電視、書本獲取，了解得并不全面。今天，我們設(shè)計這樣一個主題，就是把這類知識進(jìn)行整合，讓孩子有一個機(jī)會系統(tǒng)地去了解，通過一些游戲化的講解，直觀地展示給幼兒一個多彩的世界，讓孩子們更愛地球，愛中國，愛家鄉(xiāng)。

　　首先，故事引導(dǎo)，我們選擇了一些形象化的童話故事，，比如：野貓的城市，7只猴子去旅行，城里來了大恐龍等，讓幼兒對我們生活的城市產(chǎn)生興趣，引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)城市中的各種事、物、人以及一些不和諧的地方，給我印象最深的是故事《鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠》，通過可愛的老鼠，這個活動引發(fā)了幼兒的思考，到底城市和鄉(xiāng)村有哪些不一樣，你更喜歡哪里，孩子們在活動中的踴躍發(fā)言，不同思想的碰撞讓我發(fā)現(xiàn)了其實每個孩子都有自己獨特的思維，徐悅寧說自己喜歡鄉(xiāng)村，因為那里有她喜歡吃的蔬菜，還有的孩子喜歡城市，因為她覺得城市里有她喜歡的各種玩具，郭東昊也喜歡鄉(xiāng)村，他的理由和徐悅寧不一樣，因為他覺得鄉(xiāng)村安靜，還有的孩子喜歡城市，因為在那里有他的爸爸媽媽。這個活動我最滿意的地方就是孩子們的參與，剛開始，我覺得可能孩子們會無話可說，我還特意設(shè)計了一些提問來準(zhǔn)備引導(dǎo)他們?nèi)ブv，可是活動中，我就發(fā)現(xiàn)，我們真的是小看了現(xiàn)在的孩子，大班的孩子其實想法已經(jīng)很多了，我們要做的就是鼓勵孩子去大膽表達(dá)，不要去壓制他們的想法。

　　其次，進(jìn)行歌曲創(chuàng)編、繪畫展示，漂亮的城市通過更進(jìn)一步的藝術(shù)創(chuàng)作可以讓幼兒有一個更直觀的體驗，孩子們自己對城市的感悟也需要一個途徑去向更多的好朋友展示，這時，歌曲創(chuàng)編、繪畫創(chuàng)作就給了幼兒這樣一個機(jī)會，我們在主題活動中主要安排了繪畫活動“我設(shè)計的橋梁”“我們的城市”，歌曲“看大橋”“夸家鄉(xiāng)”等來幫助幼兒 對自己的家鄉(xiāng)有一個更全面的提煉。

　　最后，我們對安全活動也同樣重視。城市是一個好地方，同樣也是一個危險的地方，這些危險時時刻刻都存在，我們幼兒教師要做的就是讓幼兒有一個快樂的健康的童年，我們通過社會活動“城市里的標(biāo)記”“人人注意防火”“消氣商店”等，讓幼兒認(rèn)識到各種不文明的習(xí)慣對幼兒的身體安全的隱患，讓幼兒平時有意識的改正一些不文明習(xí)慣，當(dāng)然也爭取影響一些家長的不文明習(xí)慣，讓我們生活的城市更美好。