家園溝通除以上幾種形式外，還有家園聯(lián)系手冊、、接送環(huán)節(jié)的口頭交流、公告欄等，這些交流方式不但促進(jìn)家長自覺參與到家園共育中來，還能使家長體會(huì)到教師工作的辛苦、細(xì)致及對他們和孩子的關(guān)心。另外，現(xiàn)代通訊設(shè)備：電話、短信、郵件、QQ、校訊通、博客等，也給現(xiàn)在的家園溝通帶來了不少的方便，解決了有些家長因工作的原因不能及時(shí)與老師面對面溝通的問題，同時(shí)也增加了老師與家長之間的友誼。

　　在家園共育中幼兒園要利用多種形式，以誠心、虛心、愛心、熱心、信心地態(tài)度做這項(xiàng)工作，就能發(fā)揮其主導(dǎo)作用，引領(lǐng)家長積極配合幼兒園工作，促進(jìn)孩子健康快樂地成長。