摘  要:  個性是每個人獨特于世界的標志。個性發(fā)展說的就是人類個體在從出生到青少年這個時間段內(nèi)個體個性從形成到發(fā)展完備的過程。個性的構(gòu)成和發(fā)展是要經(jīng)歷一個漫長、復(fù)雜的進程的。幼兒的個性發(fā)展是要特別重視的。家庭教養(yǎng)方式影響著幼兒的個性發(fā)展，我們時常在意母親的教養(yǎng)，但父親的教養(yǎng)也是幼兒成長中不可忽視的。本文從一些方面研究了父親教養(yǎng)方式對幼兒個性發(fā)展的影響，或積極地方面，或消極地方面。并在最后為父親參與幼兒的教養(yǎng)提供了一些建議。

　　關(guān)鍵詞:  父親教養(yǎng)方式；個性；幼兒個性發(fā)展

　　The influence of father's parenting style on the development of child's personality

　　ZHOU Junliang

　　School of Education, Yibin University, Yibin, Sichuan, 644000

　　Abstract:  Personality is the hallmark of everyone's unique world. The development of personality is the process by which the individual character develops from birth to adolescence. The formation and development of personality is a long and complicated process. The development of a child's personality should be taken seriously. The development of the family influences the development of the child. We often care about the mother's upbringing, but the upbringing of the father is also important to the development of the child. This paper studies the influence of father's parenting style on the development of children's personality, or positive aspects, or negative aspects. And in the end, some Suggestions are provided for the father's participation in the child's education.

　　Key words:  parenting style; personality; children's personality development

　　未來是屬于孩子們的，社會發(fā)展、文明進步的種子在孩子的身上。未來會開出什么樣的花朵，在孩子還小的時候就有所預(yù)示了。而個性必然是影響孩子一生的事物，不同的個性令未來有著無數(shù)可能。

　　一、概念界定

　　（一）父親教養(yǎng)方式

　　教養(yǎng)方式是指家長在教育和養(yǎng)育子女的過程中一貫采用的方法和形式。它是對父母各種教養(yǎng)行為的特征概括，是一種具有相對穩(wěn)定的行為風(fēng)格。

　　因此，父親教養(yǎng)方式就是父親在參與孩子的教育、養(yǎng)育活動中父親以何種方法、什么形式對待孩子的情感需求與行為規(guī)范。依據(jù)文獻資料，可以將父親教養(yǎng)方式分為多種，一般有民主型、權(quán)威型、專制型、溺愛型、放縱型、忽視型六種。

　�。ǘ�）個性

　　個性，在心理學(xué)上的解釋是：一個區(qū)別于別人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特色的總和。

　　個性是每個個體都具有的，它是個體區(qū)別于其他人的特質(zhì)，每個人在思想情感、品德意志等方面總有與他人不同的地方�？梢哉f，有多少人就有多少個性，個性是每個人獨特于世界的標志。

　　（三）幼兒個性發(fā)展

　　個性發(fā)展說的就是人類個體在從出生到青少年這個時間段內(nèi)個體個性從形成到發(fā)展完備的過程。個性的構(gòu)成和發(fā)展是要經(jīng)歷一個漫長、復(fù)雜的進程的。個體出世后就有了神經(jīng)類型的不同，有的表現(xiàn)出好動，有的則相較安靜。這只是先天上的一些差異，這些不同僅僅為個性的產(chǎn)生提供了可能性。在后天家庭、文化、教育等各種各樣的因素的影響下，這些神經(jīng)類型特點不停地發(fā)生變動，或被什么因素增強而逐步發(fā)展起來，或被什么因素改變了。

　　幼兒的個性發(fā)展是要特別重視的，因為個體在3~6歲的幼兒期時開始出現(xiàn)個性并初步發(fā)展。這個時期的幼兒開始產(chǎn)生最初的興趣愛好，且每個幼兒都各不相同。

　　"道生一，一生二，二生三，三生萬物。"個體的個性形成也是從無到有，各種各樣。先天差異加后天影響造成了每個人的個性都不盡相同，各有差別。"差之毫厘，謬之千里"一點點的細微不同，在不斷發(fā)展后展現(xiàn)出的就有很大的區(qū)別，更別說在幼兒個性發(fā)展中占據(jù)重要地位的父親了，父親的教養(yǎng)方式對幼兒個性發(fā)展的影響是十分重要的。"父母不只是孩子的第一任老師，更是他們一輩子的老師"父母交給孩子什么，他們是會牢記一輩子的，并在他們以后的生活、學(xué)習(xí)等各個方面都有所表現(xiàn)。在生活中子女通常與母親更親近，孩子有什么生活問題、情感問題一般也會與母親溝通、交流。但這不代表父親對孩子的成長不重要，堅強、勇敢、熱情等這些品質(zhì)的形成都與父親有極大的關(guān)系。

　　一個人個性的好壞，不只影響著別人也影響他自己。個性好的人不只人緣好，受人歡迎，他自己也很幸福、快樂；而個性差的人不僅個性惡劣不受歡迎，使人感到感官差，且他自己也會孤獨、寂寞。幼兒期是一個人個性的萌芽期，人的個性在這時初步形成，可以說幼兒期是人個性發(fā)展的起始期，在幼兒期對幼兒進行個性形成的影響，是最重要的，也是最容易的。而作為幼兒的父母親，始終陪伴幼兒成長的人，對幼兒的個性發(fā)展有著重大作用。我們往往著眼于母親的作用，但父親卻也是不可忽視的。