就這樣，我們從外部幫助幼兒建立了自信心，使幼兒逐步形成一種積極、客觀(guān)的自我意識(shí)，建立了自信心，但這僅僅是治了"標(biāo)"，而治"本"的途徑在于使幼兒獲得能力和體驗(yàn)成功，形成良好的自我價(jià)值感。為此，我們讓幼兒體驗(yàn)主人感，并充分發(fā)揮幼兒群體的力量和強(qiáng)帶弱的優(yōu)勢(shì)，幫助膽小自卑的幼兒找能干幼兒做朋友，使能力強(qiáng)的幼兒在同伴的贊揚(yáng)中增強(qiáng)自信，激發(fā)他去構(gòu)思、創(chuàng)造新的建構(gòu)，能力弱的幼兒在同伴的成功中消除自卑，激發(fā)他去嘗試、參與建構(gòu)，就這樣，孩子們無(wú)意中沿著老師用信任鋪就的軌道，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。漸漸地，孩子們不用老師提醒就會(huì)主動(dòng)參與游戲了，連平時(shí)最膽小的秦羽小朋友也會(huì)構(gòu)造"外觀(guān)精巧"的"噴水池"，"教學(xué)大樓"，并胸有成竹地把它介紹給同伴，讓大家分享快樂(lè)。是啊，成功是自信的法寶，孩子正是在一次次的成功體驗(yàn)中克服了膽怯，開(kāi)始以主人翁的姿態(tài)投入到建構(gòu)游戲之中。

　　隨著幼兒自信心的增強(qiáng)和自我價(jià)值的不斷再現(xiàn)，他們的獨(dú)立意識(shí)、行為得到了不同程度的強(qiáng)化和發(fā)展。孩子們會(huì)主動(dòng)地討論、商量如何建構(gòu)、討論當(dāng)建構(gòu)發(fā)生沖突時(shí)怎么辦？建構(gòu)過(guò)程中，更重要的是讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)同伴關(guān)系，解決矛盾沖突。當(dāng)同伴因建構(gòu)物倒塌而沮喪時(shí)；當(dāng)朋友的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而焦慮時(shí)；當(dāng)小伙伴的需要得不到滿(mǎn)足而傷心時(shí)，是這群活潑、自信的孩子們帶著一片片真誠(chéng)的愛(ài)心，伸出一雙雙援助的小手，來(lái)到同伴的身邊，為他們鼓勵(lì)，為他們助威，時(shí)時(shí)勸慰同伴說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，我們重新再來(lái)。""失敗了，沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)試一次。"孩子們用行動(dòng)來(lái)告知老師：他們不再害怕失敗，不再懷疑自己的能力，并用足夠的信心證實(shí)自己是能干的，孩子們的自信心在這瞬息之間將再一次得到升華。

　　如：在語(yǔ)言活動(dòng)中將"誰(shuí)的本領(lǐng)大"的故事，是幼兒知道長(zhǎng)頸鹿和猴子各有

　　長(zhǎng)處，別人也有長(zhǎng)處，要看到別人的長(zhǎng)處，互相幫助。我們讓自信心弱的幼兒多談自己的長(zhǎng)處，自信心強(qiáng)的幼兒多談別人的長(zhǎng)處。

　　再如：在音樂(lè)活動(dòng)中可教給幼兒歌曲"我有一雙靈巧的手"，并讓幼兒創(chuàng)編歌曲，讓幼兒唱唱自己的一雙手，稱(chēng)贊自己靈巧的手會(huì)干些什么，每個(gè)幼兒回家和父母討論，編好歌詞后，來(lái)唱給老師和同伴聽(tīng)，歌詞可以表達(dá)自己的進(jìn)步，有利于增強(qiáng)自信心。

　　自信是一把鑰匙 ，幼兒的內(nèi)心世界是豐富多彩的，他們有歡樂(lè)，有喜悅，有恐懼，也有憂(yōu)慮，真是一個(gè)難以琢磨的內(nèi)心世界。

　　也許有人會(huì)問(wèn)：只會(huì)玩，會(huì)樂(lè)的幼兒難道還會(huì)有恐懼有憂(yōu)慮嗎？是的每個(gè)幼兒都是有思想，有情感的個(gè)體，他們有的了觀(guān)開(kāi)朗，有的害羞靦腆，有的聰明頑皮，又有的膽小自卑，還有許多許多，這就是那五彩繽紛的童心世界。  如：我班幼兒張艷芳，通過(guò)常時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)膽小自卑的孩子，我想，這樣的孩子多半忽視自身的優(yōu)勢(shì)，缺少應(yīng)有的自信和勇氣。我要幫她戰(zhàn)勝膽怯，改變她"我不如別人"的想法，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，因?yàn)檫@是培養(yǎng)幼兒自信的一把鑰匙。經(jīng)過(guò)我與周老師的幫助，之后每次需要為大家做事時(shí)，她的眼睛亮了,嘴角一彎，露出一副得意的神態(tài)，好像在說(shuō)："我能行，我不比別人差。"

　　孩子是生活在群體中的，我深知要幫助張艷芳這樣的孩子重新找回自信，僅僅只靠老師是不夠的，還需要教育其他的幼兒和她的父母一起來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)她，只有這樣才能形成一股合力，形成一定的氛圍。為此，我引導(dǎo)幼兒建立良好的同伴關(guān)系，有困難我們大家要一起想辦法，給予一定的鼓勵(lì)，使得很多像張艷芳一樣內(nèi)向、膽怯的孩子，也能變得自信，有了自信，才能勇敢地逐出步伐，走向成功的軌道。