幼兒園個(gè)案記錄

一班  趙老師  2005、2月---6月





班級(jí)：一班

姓名：Mary

出生年月：2002年12月

性別：女

行為記錄：
Mary性格比較內(nèi)向，平時(shí)在家由阿姨帶領(lǐng)，所以依賴性較強(qiáng)；在班級(jí)時(shí)很少主動(dòng)找同伴、老師聊天。自理能力方面比較懶惰，自己動(dòng)手比較差，動(dòng)作很慢，吃飯、穿衣等也少不了老師和媽媽來(lái)幫忙。媽媽、爸爸忙著工作、做生意，對(duì)孩子學(xué)習(xí)、生活不太管，對(duì)孩子的物質(zhì)要求都會(huì)盡可能滿足，所以造成她獨(dú)立性較差、對(duì)食物很挑剔的性格。

原因分析

  Mary是一名小班年齡的孩子，性格靦腆。家長(zhǎng)的父母對(duì)她十分的寵愛(ài)，要什么給什么。在吃飯的時(shí)候，孩子吃得很慢，一頓飯一般要一個(gè)小時(shí)，在進(jìn)餐過(guò)程中常有玩、說(shuō)話的現(xiàn)象。對(duì)于自己不喜歡吃的菜，她常常挑出來(lái)，借口是“這是不能吃”“媽媽說(shuō)我不能吃這個(gè)菜”“老師，這個(gè)菜我吃了會(huì)吐的”等等，對(duì)于老師的提醒，孩子不聽，堅(jiān)持已見(jiàn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

  1、讓Mary知道各種食物都有它的營(yíng)養(yǎng)，挑食會(huì)讓身體會(huì)差、個(gè)子長(zhǎng)不高，還會(huì)影響智力的發(fā)展，是不好的
2、鼓勵(lì)幼兒不挑食，每餐按時(shí)吃完，并做到一靜三光


實(shí)施措施

  1、幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子挑食的危害性，向家長(zhǎng)介紹幼兒營(yíng)養(yǎng)平衡知識(shí)，幫助幼兒家長(zhǎng)建立起正確的營(yíng)養(yǎng)觀念。
  2、請(qǐng)保健老師為其講解挑食、進(jìn)餐時(shí)講話、玩鬧的危害，讓Mary明白進(jìn)餐時(shí)講話是很危險(xiǎn)的，挑食是不好的。
  3、經(jīng)常向孩子介紹各種食品的營(yíng)養(yǎng)，了解它們對(duì)我們的重要性。
  4、在日常生活中，注意Mary的進(jìn)餐情況�？蛇m當(dāng)減少孩子的飯、菜量，樹立孩子的自信心，再逐漸增加食物量。
  5、注意孩子的飲食。平時(shí)不能給她多吃零食，對(duì)于那些她不太喜歡的菜注意變換菜式、口味，以便引起幼兒的食欲。
  6、抓住機(jī)遇，對(duì)其進(jìn)行教育。