mynewlove1：

　　上次貼錯了地兒-毛毛的質疑精神

　　前幾天不是加班就是上課，昨晚終于有時間和毛毛玩，她說，媽媽，我要看萬花筒。歐，原來是上次在"娃娃丫丫"沒有下載成功的萬花筒。好啊，我打開電腦，她就搬個小凳子站在旁邊等。弄了半天，又斷線了。"媽媽，下載好沒有啊？"

　　"沒有啊，斷線了。"小姑娘一聽，立刻跳下去，把電話線看了一遍，回來拉著臉很生氣地說，"媽媽，插頭沒有掉啊，好好地，還說斷線！"只好解釋說此斷線非彼斷線，人多擁塞使然。"那什么時候人少啊""十點多鐘吧，等你睡覺的時候""為什么��？""大多數(shù)人都睡覺了啊""那剩下的人干什么去了？""……"

　　過了一會兒，毛毛又有問題了："媽媽，我們從哪里下載�。�""別人的計算機那里啊""那它給我們了，自己還有嗎？""有啊，它可以復制一個啊""是不是象傳真機那樣復印��？"……

　　睡覺前又開始研究數(shù)學問題：媽媽，一百以后是幾��？然后呢，然后呢？我給她數(shù)到120，停了下來。小姑娘等了半天，說，是不是完了？"沒有啊，還有好多呢""是不是數(shù)到明天早上就沒了？""不是啊，數(shù)不完的。"聽我這么說，她就急了：那什么時候可以休息��？

　　mynewlove1：孩子的質疑精神很好

　　zengyang1969：

　　回應張教授。我兒子1998年12月出生.

　　認識二三十個簡單的常用的字.對認字有一定的興趣,只要見到包裝紙等就會用小手點著字瞎認.我把一些常見的字寫在了墻上但他不是太感興趣,是否要讓他把一本畫書上的字認完再看另一本？

　　語言表達力強,愛聽故事.他常常把我正在放的音樂換成故事磁帶.能趴在桌邊一聽就是半個小時以上.特反感別人打擾他.能把我講的幾個故事穿成一個完整的故事.愛說兒歌.知道一些反義詞.常把以前說成昨天.

　　愛看我畫畫,常讓我畫給他看但不愿學,只會畫圓圈和線條.

　　認識紅黃藍錄紫橘紅咖啡黑白等顏色.

　　認識數(shù)字.能倒數(shù)10-1.能一眼看出4以內(nèi)的數(shù)量,能點數(shù)數(shù)到9,能看出物體的多和少.

　　26個英文字母認了一大半.用英語從1數(shù)到12,自己開vcd放gogo看,對說英語感興趣.

　　我睡覺是能在我身邊靜靜的自己玩近一小時.不愛出去跑,對球不趕興趣,活動量不大.

　　請教教授,我該怎樣計劃?謝謝你幫我策劃.

　　zengyang1969：喜歡聽故事很好

　　你好。孩子喜歡聽故事，能在錄音機前聽一個多小時，很好。多讓孩子聽，逐步聽一些比較難的，故事情節(jié)比較復雜的故事。也要鼓勵孩子多講。

　　多讓孩子鍛煉手的能力，畫畫(現(xiàn)在也就是畫圓圈和線條)、剪紙，擺積木，折紙，要多幫助孩子。

　　再則就是運動，爭取每天抽一會時間陪孩子運動，拍球，出去跑，小孩子慢慢學習旱冰等。這都很重要。

　　以上這些每天都要堅持，父母輪流分工負責，一次時間可以不要太多，但要堅持。

　　快樂毛毛爸爸：

　　請問張教授：關于孩子學習方面的問題

　　張教授您好，毛毛現(xiàn)在3歲7個月了，對于孩子書本上的知識我們沒有太多的過問，比如說認字、數(shù)數(shù)、寫字等等，我們都沒有太過于逼她，只是上幼兒園學的那些了，沒有更多的教她，我們認為孩子現(xiàn)在需要的是游戲，放松，學習可以按照幼兒園的安排循序漸進，而且到了上學的時候還要學呢，不要給孩子太多的壓力，但是其他的小朋友家里都在教孩子好多額外的學習，我不禁憂郁了，我們這樣的做法到底對不對呢？是不是也應該每天教她一些幼兒園沒有學的東西呢？

　　快樂毛毛爸爸：肯定要教孩子

　　你好。教認字、數(shù)數(shù)、寫字沒有必要，但其他方面的教是必需的。指望幼兒園的教學能充分開發(fā)孩子的智力，可能是非常困難。孩子需要的是游戲，但我們講的游戲，也是學習，不是瞎玩。

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