huanglu0034:

　　三歲小女好任性誰來幫我出主意？

　　我女兒從二歲半開始顯露出像她爸的固執(zhí)，大人叫她往東她偏往西，告訴她不能把手伸進(jìn)電風(fēng)扇，她偏伸一個小指頭進(jìn)去給你看；告訴她尖尖的東西不能放在眼睛邊上，她偏把一根筷子放在眼角處走到大人面前給大人看；等等，氣得我為此打她多次狠的，也耐心說教了多次但收效甚微，我現(xiàn)在失望得幾乎要放棄我做母親的義務(wù)了。誰能幫幫我？

　　huanglu0034:問題不在于孩子任性

　　你好。問題不在于孩子是否任性，而在于你對孩子的態(tài)度。首先，孩子在年齡段，正是孩子獨(dú)立性、自主性的形成階段。孩子一是希望在能夠在探索的過程中去發(fā)展自己，所以她要去干很多你認(rèn)為不合適的事情。父母應(yīng)該采取幫助的態(tài)度，比如把電扇停下來，讓小手伸到電扇里試試，當(dāng)電扇轉(zhuǎn)的時候，用一個小硬紙片伸到電扇里，讓孩子看看結(jié)果。這都是讓孩子學(xué)習(xí)方法，要滿足孩子的好奇心。第二，孩子在這個年齡段去建立自己的自我意識，如果什么事情媽媽都給限制的很緊，孩子學(xué)會沒有自己作出主張的意識，對孩子今后是很不利。所以此年齡段的孩子，媽媽爸爸要幫助孩子建立很好的自主性、獨(dú)立性、自我意識的同時，有要讓孩子學(xué)會去遵守生活的規(guī)則和社會的規(guī)范。第三，因?yàn)槟憬?jīng)常嘮叨孩子，對孩子的態(tài)度存在問題，孩子認(rèn)為你不關(guān)注他，不愛他。他這樣做，也可能是希望引起你對他的注意。從你講得口氣看，你與孩子的感情與依戀存在一些問題。對孩子，媽媽的愛永遠(yuǎn)是第一！

　　lihy0806：

　　請教張教授：關(guān)于孩子的素質(zhì)教育和一些其它問題

　　我女兒銘銘現(xiàn)在三歲半，我自己對照相關(guān)年齡階段的心智發(fā)育和生理指標(biāo)，都基本能達(dá)到或超過，特別是生理指標(biāo)(重21kg，高大概110cm)，在人格心理的發(fā)展上看，我也對照你前段時間所寫的"和大家談早教"第五的內(nèi)容，銘銘算是很順利地渡過第一階段和第二階段，正進(jìn)入第三階段，現(xiàn)階段銘銘的想象力非常豐富，經(jīng)常扮演和模仿各種角色，一些東西在大人看來并沒有什么特別的，但銘銘很多時候能意想不到地抓住其中的某個特點(diǎn)說是什么，象什么，如果再從銘銘所說的角度去觀察，很多時候真的能看出里面卻實(shí)有象銘銘所說的東西特點(diǎn)在里面，媽媽現(xiàn)在真的經(jīng)常驚嘆小家伙的銳利觀察能力、分析能力和豐富的想像力，一條浴巾可以扮演觀音、白雪公主中的壞王后、小松鼠、小蝴蝶、小蝙蝠、維吾族公主、新娘子還有小小美人魚，看著媽媽切苦瓜的過程就能想象鱷魚、門、指環(huán)，兩個五毛和一個一元的硬幣，呈三角形地排在一起，兩個五毛地靠近些，告訴媽媽是米老鼠！吃旺仔小饅頭時，把兩個小饅頭并排地放在一起，說是眼睛！有一次銘銘跟媽媽做剪紙時，剪彩了一個蝴蝶樣的圖形，拿著所謂的蝴蝶做飛舞動作，說："小蝴蝶，張開翅膀飛啊飛，飛到夜空中！"那個語調(diào)象詩朗頌一般，我并沒有告訴銘銘蝴蝶應(yīng)該不是在夜空中飛舞的，如果是，可能只是迷路的蝴蝶或者應(yīng)該是飛蛾了，我認(rèn)為這些無所謂，就讓銘銘想像夜空中飛舞的蝴蝶也無煩。日常生活中象這些還有很多，我一般只做傾聽、順著銘銘的思路去引導(dǎo)欣賞，不做糾正，我怕說不對之后，銘銘可能會不再說下去了。不知這一點(diǎn)我做得對不對。

　　還有，現(xiàn)在銘銘在幼兒園班里年齡上屬于最小的孩子，由于銘銘長得高，在行為能力上能跟得上別的小朋友，加上班里的人數(shù)多，也因?yàn)殂戙懺诎嗌媳憩F(xiàn)不是很突出，受不到老題的關(guān)注和多一點(diǎn)點(diǎn)的照顧，在一些知識性的東西和一些精細(xì)操作上，媽媽覺得銘銘在接受上有些跟不上教學(xué)的內(nèi)容，在小班的下學(xué)期就有這種情況，比如畫畫時很多時候沒能達(dá)到老師的示范效果。現(xiàn)在好多孩子，特別是新浪早教論壇上媽媽的孩子，好象個個都早早地認(rèn)了很多字，又是學(xué)跳舞、又是學(xué)鋼琴、寫字、心算、畫畫等等，銘銘現(xiàn)在可是什么都沒有學(xué)，現(xiàn)在還不識字，除了一此英文字母，沒有參加過任何的興趣班，雖然銘銘幼兒園從中班開始可以報(bào)興趣班，本來我想報(bào)畫畫或者跳舞，但因?yàn)檫@些興趣班上課時間是在別的小朋友上課時間里去上課的，我怕銘銘三歲的年齡要接受四歲孩子要學(xué)的東西有些跟不上，怕原來一些應(yīng)該學(xué)會東西沒有掌握，就去學(xué)習(xí)所謂的興趣，得不償失。

　　有時又怕我錯過了孩子學(xué)習(xí)一些特長方面的最好時機(jī)，請張教