促進兒童自我意識的發(fā)展

　　自我認識失實、自我體驗失衡、自我調節(jié)失控是兒童自我意識發(fā)展中的最主要的問題。那么，如何促使兒童擁有一種良好的自我意識呢？

　　1、鼓勵兒童參與各種活動，多與同齡伙伴交往。在與同伴的交往過程中，兒童必須放棄“自我中心”，站在他人角度思考問題，關心理解他人的心情；他們必須學會自我控制、寬容忍讓，重新認識、評價自己，調整自己的言行，否則，他們很難處理好同伴之間的關系。兒童的自我意識正是借助于一次次的誤會、爭吵、和好、共享而得到不斷改進的。

　　2、讓兒童自己評價自己，提高正確認識自己的能力。無論兒童對或錯、進步或退步，都可以讓他們自己作出反思，從而培養(yǎng)良好的自我意識。

　　3、培養(yǎng)兒童積極的自我意識。兒童對自己的看法來源于他人的評價，尤其是父母的評價。成人對孩子的評價要有分寸，盡量少用“最”字，以免孩子產(chǎn)生自滿或自卑心理；批評和表揚要針對具體的事情，而不是籠統(tǒng)地對人，使兒童可通過具體的反思加以改進。經(jīng)常指責孩子“很懶、很笨”，只能使孩子形成消極的自我意識。

　　4、提高兒童的自我調控能力，自我調控能力是衡量自我意識水平高低的主要標尺。如何調整情緒，如何合理把握某一項活動的進程，并有意識地對活動結果的偏差進行自我矯正等，都需要重點指導。