孩子的教育問題已經(jīng)越來越受到重視,尤其是孩子在入學(xué)之前的啟蒙階段,家庭教育對他的影響意義非常大。
父母是孩子的第一任老師,更是孩子最親密、最親近的人,所以,父母的一言一行,為人處事會直接影響到孩子的言行。
那么,怎樣才能做好孩子的啟蒙教育呢?我們在下文中總結(jié)了一些具體的教育方法,抓住孩子的啟蒙階段三個(gè)黃金期真的很重要哦!
兒童啟蒙教育怎么做?
一階段:抓感覺、知覺的訓(xùn)練
這是嬰兒智力啟蒙的第一步,就是讓他們及早地認(rèn)識周圍的世界。具體做法是,創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品,從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外,應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄,從而體驗(yàn)、認(rèn)識它們
1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西,這是他們認(rèn)識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄,他們就會懂得一些粗淺的知識,使感覺和知覺變得更敏銳,智力也自然相應(yīng)得到提高。
二階段:培養(yǎng)記憶力
孩子稍大些了、能獨(dú)立說話了,就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子,可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事,同時(shí)可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方,有目的地讓孩子自己去找,這是培養(yǎng)孩子記憶力的好方法。認(rèn)字、數(shù)數(shù)也是鍛煉記憶力的方法,可以交替進(jìn)行。
三階段:鍛煉專注力、思維力和想象力
先鍛煉他們分析、歸類的能力。可以讓孩子從一些玩具或家具中認(rèn)出某種東西來,也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官,在教導(dǎo)孩子的過程中,孩子會不知不覺鍛煉到專注力。然后鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木,逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。
三歲后可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。培養(yǎng)孩子的專注力和想象力,也是從游戲開始的,父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲,如用手做成兔、雞的樣子,問孩子像不像,培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺,用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開想象的翅膀。孩子更大一些,可以先給他們講童話或小故事,豐富他們的想象力,為培養(yǎng)創(chuàng)造力做好準(zhǔn)備。
如何做好孩子的啟蒙教育?
01和孩子做互動(dòng)游戲
如果注意觀察你就會發(fā)現(xiàn),寶寶從會說會走路開始,就表現(xiàn)的非常的好動(dòng),說話還不太清楚時(shí),就呀呀的叫不停,剛開始有點(diǎn)會走了,就會手扶著東西要到處走,可以說孩子天生就喜歡好動(dòng),我們做父母的可以善加引導(dǎo),與寶寶做些互動(dòng)的小游戲,可以畫畫,玩足球,吹氣球,捉迷藏等等,可以無形中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,讓寶寶在玩游戲中體驗(yàn)樂趣
02培養(yǎng)孩子的安全意識
少兒的成長是一個(gè)由無知到認(rèn)知再到熟知的過程,寶寶小的時(shí)候,是不知天高地厚的,更不知何為安全,何為危險(xiǎn),對什么東西都非常的好奇,看到什么東西都喜歡去摸一下,碰一下,這是寶寶的本能的反應(yīng),有時(shí)可能令人防不勝防。
我們可以有意識的去關(guān)注寶寶的行為,通過與寶寶的互動(dòng)中讓寶寶明白什么東西是危險(xiǎn)的,是不可以隨便用手去摸的,不然會痛的,會傷害到自己的,使寶寶下次遇到危險(xiǎn)時(shí),能夠有主動(dòng)的避讓而遠(yuǎn)離的思想意識,更好的自我保護(hù)。
03培養(yǎng)孩子的健康意識
少兒在小的時(shí)候,往往不太清楚何為干凈,何為臟,什么東西可以吃,什么東西不可以吃,往往抓住什么東西就往嘴里送。尤其是寶寶長牙齒的時(shí)候,可能是牙癢,喜歡拿東西去磨牙,一不留神,筷子啊,鉛筆啊,也不管干凈危險(xiǎn),就往嘴里送,更有甚者,把紐扣硬幣塞到嘴里,一不小心還會發(fā)生危險(xiǎn),所謂病從口入,少兒的抵抗能力本來就很弱。
如果飲食或行為不注意,很容易就會拉肚子,身體不適。我們可以有針對性培養(yǎng)寶寶的健康意識,注意寶寶的行為,讓寶寶知道手臟了就要洗的這種思想意識,寶寶少生病媽媽就少擔(dān)心,寶寶快樂的健康成長是父母最大的心愿。
04培養(yǎng)孩子的興趣
家里可以買些兒童圖畫,兒童讀物,也可以備些畫畫用的蠟筆,偶爾可以拿出來給寶寶看圖講故事,培養(yǎng)寶寶的發(fā)散性思維,通過生動(dòng)有趣的圖片讓寶寶認(rèn)知,打開想象的空間。家里也可以放些兒童視頻,或偶爾打開少兒頻道,有動(dòng)畫,有音樂,還有舞蹈,在不知不覺中激發(fā)寶寶的大腦細(xì)胞,可在潛意識里培養(yǎng)寶寶的興趣和愛好。
05培養(yǎng)孩子的專注力
專注是孩子需要培養(yǎng)的一種品格,它是一個(gè)人能高度集中于某一件事情的能力,是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì)。正所謂:“書癡者文必工,藝癡者技必良”,從小訓(xùn)練孩子的專注力可以讓孩子一開始就養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣。好的專注力是孩子今后學(xué)習(xí)的有力保障,而專注力不是天生的,它需要后天的培養(yǎng)。那么應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的專注力呢?