幼兒在經過多次“戰(zhàn)爭”交往后，就會逐步學習和掌握一些辦法，這就是幼兒交往能力的形成和發(fā)展的過程，作為家長，應多為幼兒創(chuàng)造一些交往的條件，讓幼兒去交往去實踐去鍛煉，別在乎幼兒的“輸”和“贏”，重在培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓幼兒做一個“贏得了”又“輸得起”的人。