“媽媽，樹葉怎么掉下來了?”

　　“媽媽，太陽去哪里了?”

　　“媽媽，汽車為什么不在樹上跑?”

　　當孩子問題多多的時候，起初很開心，耐心回答，這代表孩子會思考了呀!

　　日子久了，各種稀奇古怪、循環(huán)反復的問題，內心開始凌亂、不淡定了。

　　面對“好奇寶寶”的十萬個為什么，每個爹媽都會有焦頭爛額想找救兵的時候，要怎么應對才更好呢?

　　腦洞那么大，都在問什么

　　在此之前，我們不妨花點時間，先了解一下孩子們都愛問什么。

　　2-3歲的孩子，更多是在問這樣的問題：

　　“汽車要開去哪里呢?”

　　“小螞蟻爬到哪里去?”

　　這個階段的孩子，他們關注的問題是——這個物品、這件事情接下來怎么發(fā)展，有什么變化。孩子常常把自己的生活聯(lián)想到其他物品上面。

　　就比如講故事的時候，2歲左右的孩子關注的更多是小貓吃什么?在哪兒睡覺呢?跟誰玩呢?這其實是孩子從“自己吃、睡、玩”的聯(lián)想發(fā)問。

　　3歲以上的孩子，更多問這樣的問題：

　　“汽車輪子為什么是圓的呢?”

　　“為什么白天看不到星星呢?”

　　當孩子到了3歲以上，開始關注事情的邏輯、因果關系。問題難度增加了，這其實是孩子思維能力、聯(lián)想能力有了更進一步的發(fā)展。

　　當他看到一個感興趣、有不能理解的現(xiàn)象，他會搜尋腦袋里曾經見過的類似現(xiàn)象，對比、分析、提問。比如孩子見到船頭是尖尖的，可能想到同樣是交通工具的車，車頭為什么不是尖尖的。

　　當然，孩子的腦洞可能無限大。該如何滿足他好奇的小宇宙。

　　滿足好奇心，一起找答案

　　孩子每天會有很多問題想要發(fā)問，當他說出一個之前都未曾問過的問題時，你要認真對待了，因為可能是他又發(fā)現(xiàn)了什么新奇的事物，迫不及待想要探索。

　　這個時候，無論你多忙，都給孩子一點時間吧，告訴他答案，又或者幫助他找到答案，讓他解開心中的疑惑。

　　朋友說，有次她的女兒突然跑來問她：媽媽，為什么螞蟻要排著隊走?

　　原來女兒在花園里看到了一個隆起的蟻丘，很多螞蟻在洞口進進出出，覺得非常有趣，于是萌生了這樣的問題。

　　媽媽這么回答：上次去春游，導游是不是叫大家都跟著走啊，不然會怎么樣?

　　女兒大聲說：會找不到路，不跟著前面的，就找不到路。原來螞蟻也是怕迷路哦。

　　不急著給出直接的答案，引導孩子，一步一步去找答案。

　　重復的問題，用孩子理解的話回答

　　孩子有時候會反復的問你同一個問題，別以為是他故意這么做，極有可能他是真的不記得答案了。

　　這種情況下，最好的做法是需要重新回答，但不要再重復上一次的答案了。不妨換個說法，用童趣/詼諧/生活化的語言去告訴他，讓他對答案有更深刻的印象，以便于他記牢，那么下一次他就不會再發(fā)問了。

　　比如孩子問：太陽去哪里了?

　　簡單的回答：太陽下山了，回家了。

　　結合生活情境回答：因為太陽公公工作了一天，非常累，需要回家睡一覺。

　　融入孩子的世界，用他能更熟悉情境來解釋，加深他的記憶。相信效果比重復無數(shù)遍科學的說法要更好!

　　有些問題，不需要回答，孩子只是求關注

　　有時候，孩子不斷地追問，目的是為了獲得關注。

　　早上爸爸媽媽去上班，孩子不肯，于是問題來了。

　　“媽媽為什么要去上班?”

　　“爸爸為什么不陪我玩?”

　　如果你認真回答：諸如要掙錢買東西，會發(fā)現(xiàn)根本沒用。孩子會接著問：

　　“為什么要掙錢?”

　　“不買東西可以嗎?”

　　無休止的追問，其實只表明孩子此刻焦慮的心。怎么回答才能讓寶寶滿意呢?你可以幫他說出想說的話，“寶寶不想媽媽去上班是嗎?媽媽不在家，寶寶會想媽媽，媽媽也一直在想寶寶呢。”

　　好奇心需要呵護，愛提問是好事情。對于孩子一天100個為什么，不用想著哪一個問題沒有回答好。媽媽的精力有限。當我忙碌的時候，他無休止的問個不停，我也會讓他自己尋找答案，或者直接掐斷，告訴他，現(xiàn)在媽媽很忙，你可以去玩一會兒玩具。

　　所謂科學育兒，誰又能踐行的那么徹底，每一刻每一秒都能保持完美呢?