某天，帶著馨寶貝去超市購物。看到一個這樣的場面：一個爸爸拿著自己的鞋子在追打正在哭鬧的孩子。爸爸嘴里一直說：“讓你不聽話是吧，看到什么要買什么，你怎么這么不懂事，說過多少次了，怎么一點記性都沒有......”再看看坐在地上打滾的孩子，滿臉的淚水，一副委屈的樣子著實的讓人心疼。因為是在超市，很快那邊就圍滿了人群。大家三言兩語，有在勸說這個爸爸的，有在哄逗這個小孩的，都希望能平息這一場風波。

　　我看著馨寶貝的眼神，她正炯炯有神的看著這一對父女。小眉頭皺起來腦子里不知道在想些什么，她察覺到我在看她，便轉移了目標。沖著我笑了笑，然后將頭靠在我的肩膀上。我不知道，馨寶貝想些什么，對于做家長的我來說，我覺得在公共場合責罵或者毆打孩子都是不明智的做法。孩子小，帶著她去超市肯定會出現(xiàn)許多的矛盾。在她的世界里，一切都是新鮮充滿誘惑的。更何況去超市那樣的地方，孩子的需求和渴望肯定想得到滿足。在眾人面前這樣教育孩子，好嗎？

　　曾經(jīng)看過一個報道，一個孩子因為考試沒及格，老師就把家長叫過來說孩子因為上課注意力不集中成績頻頻下滑，爸爸聽了十分氣憤，在老師面前猛的給了他一巴掌，嘴里還連連的說著：”養(yǎng)你有什么用啊，上個學都上不好，你以后還有什么出息？“晚上，媽媽見孩子還沒有回家，就跑去學校找孩子，后來發(fā)現(xiàn)孩子居然吞了整瓶安眠藥自殺了。這樣的悲劇在生活中其實屢屢可見，如果那個爸爸能心平氣和的跟孩子講道理，告訴孩子努力學習才有自己的未來，讓孩子得到心靈的保護，而不是在老師面前責罵他，毆打他，給他羞辱，讓他難堪。這個父親后來痛苦不已，深深自責，十分后悔。覺得自己處理的不妥當，不理智才讓悲劇發(fā)生�？墒�，這個世界上永遠沒有后悔藥，沒有回頭路。

　　我記得小時候，也是這樣的夏季，我和幾個小伙伴約好一起下河游泳。那個時候在農(nóng)村，河水十分清澈，每當炎炎夏日，酷暑難當，小伙伴們都會在河里游泳嬉水。當天，我自作主張沒有和爸爸說就去和小伙伴們一起下河游泳了。正在和朋友們玩得熱火朝天，看見爸爸手拿了細棍子就跑到了河岸邊，對著在河水里的我怒吼：”快給我上來，你現(xiàn)在可真膽大啊，二話不說就私自過來下河游泳了是吧。“我灰溜溜的走到他面前，心想，這下完了。

　　爸爸抓著我的手臂生氣的用細條棍子打了我的屁股，喊道：”你，給我跪下。好好反省，長長記性。“我被弄疼了，一直喊著：”爸爸，我錯了，我錯了，以后再也不敢了。“無奈，爸爸還是讓我跪了下來。爸爸說，你自己好好反省反省，你今天的做法到底對不對？有沒有安全意識。爸爸說這些話的時候，我眼眶都紅了。我知道爸爸當時是關心我，我不會游泳他害怕我出現(xiàn)意外。他氣憤生氣，怒吼責罵我都理解。只是當時在場有許多人都目睹了我被爸爸責備，打罵的情景，事情過后我一直難以平復心里的委屈。我不理解，為什么爸爸要在那么多人面前這樣子數(shù)落我，讓我難堪。我壓抑了好一陣子才恢復情緒，我覺得不管孩子做了多么糟糕的事情，都不應該當眾去教育，更何況責備，打罵會讓孩子心靈受創(chuàng)。想讓孩子明白自己的錯誤，理應帶回家去好好教育。這樣也不會傷了孩子的自尊心，也能得到真正的教育。不是嗎？

　　我不倡導當眾人的面去教訓孩子，家長在生氣的關頭可能覺得不以為意�？赡苓�會覺得只有在別人面前教育孩子才會讓孩子長記性，才會讓孩子印象深刻。只是站在孩子的角度再想想，當面訓斥孩子，是不是對孩子也是一種傷害呢？沒錯，站在家長的角度該有的權威還是要有，面對孩子哭鬧，無理取鬧，實在沒轍，只能當眾訓斥孩子。那達到自己理想的效果了嗎？小孩子不懂事，難道就非得用嚴厲的態(tài)度去制止嗎？或者我們可以換一種方式去維護孩子的尊嚴，以冷靜和耐心的態(tài)度去代替自己的心浮氣躁是不是要更好一些？

　　要知道孩子是有很強的模仿能力，如果我們一直以這樣浮躁不安的情緒面對我們的孩子，那么可想而知，我們帶給孩子的是什么？我們是在讓我們的“壞脾氣”培養(yǎng)給了我們的孩子。前兩天看到一句特別感同身受的話：小孩兒可以不了解大人，因為他們沒有當過大人。但是大人不可以不了解小孩兒，因為每個大人都當過小孩兒。

　　我們在訓斥孩子的時候還不如平時多培養(yǎng)孩子自我控制的能力。言傳不如身教，想讓孩子出門遵守規(guī)則首先得自己做好榜樣，訓斥責罵只會降低身份。在孩子無理取鬧的時候，我們更應該讓自己平靜下來，等心情完全平復之后才去和孩子交流效果會很好一些。給孩子多點關愛，多點溫柔，少點煩躁，少點粗暴你會發(fā)現(xiàn)許多煩惱事在不經(jīng)意間就釋然了。