孩子教育經(jīng)

　　一、孩子把水、牛奶撒了一桌子。

　　錯誤的做法：訓(xùn)孩子："你怎么這么笨？連個杯子都拿不住。"更有甚者順手給孩子一巴掌。

　　結(jié)果：大人和孩子都很生氣，事情一團糟，孩子學(xué)會通過發(fā)脾氣、打人解決問題。

　　正確做法：安慰孩子："孩子，沒事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干凈好嗎？"

　　結(jié)果：孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，并高興的把桌子擦干凈。孩子學(xué)會寬容。

　　二、孩子考試不及格。

　　錯誤的做法：訓(xùn)孩子："你看你，考這點分，你也不嫌丟人？你看誰誰，人家怎么就能考一百？你笨死了！氣死我了。"更有甚者使勁踢孩子一腳。

　　結(jié)果：孩子心情壞到極點，心里想："我完了。我這么笨，學(xué)不好了，再怎么學(xué)也學(xué)不好了。"

　　正確做法：安慰孩子："孩子，我知道你心里也不好受，一次考不好不代表什么，關(guān)鍵我們要找出沒考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會進步。"

　　結(jié)果：孩子認真的找原因去了，心里想："我要努力，不辜負爸爸媽媽的期望，我一定行。"

　　三、孩子寫作業(yè)磨蹭，該睡覺了，作業(yè)沒寫好。

　　錯誤做法：訓(xùn)孩子："你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你。"

　　結(jié)果：孩子并不著急，依然慢慢悠悠，心里想："寫不完有我媽呢。"

　　正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說："孩子，寫作業(yè)是你的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧。"

　　結(jié)果：孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想："這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)要快些了，不然還得挨批。"

　　四、孩子作業(yè)寫得潦草。

　　錯誤做法：發(fā)火："怎么寫這么亂，你就不能寫好點？"脾氣大的會三把兩把把孩子作業(yè)撕了。

　　結(jié)果：孩子茫然，不知所措。

　　正確做法：嚴肅地，平靜地對孩子說："孩子，我已經(jīng)說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是規(guī)定不能破壞，所以你必須重寫。你看，你可以應(yīng)該這樣寫字，孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行，有信心嗎？"

　　結(jié)果：孩子懂得規(guī)定的重要性，心里想："比剛才的字有進步，容易。"

　　五、孩子見人不打招呼，沒禮貌。

　　錯誤做法：當眾訓(xùn)孩子："你這孩子怎么這么沒禮貌？連問好都不會，我平時是咋教你的，沒出息。"

　　結(jié)果：孩子的自尊心受到了很大損傷，覺得無地自容，自卑感由此而生。

　　正確做法：給孩子臺階下："我孩子有點不好意識，慢慢就好了，他平時也挺有禮貌的。"舉個有禮貌的例子。

　　結(jié)果：孩子知道錯了，心想："這次沒做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊。"

　　六、孩子襪子臟了。

　　錯誤做法：家長："把襪子脫下來，我給你洗。"

　　結(jié)果：孩子心安理得的接受了，心里認為父母就是為自己服務(wù)的，正常，反正他們也不累。

　　正確做法：和孩子商量："孩子，你把自己的襪子洗了，好嗎？媽媽今天很累啊，能不能把媽媽的襪子也洗了啊？謝謝孩子啊。"

　　結(jié)果：孩子受到尊重，洗襪子去了，心里想："我以后要多關(guān)心一下爸爸媽媽啊，我也是家里一員啊，他們越來越老了。"

　　七、孩子問了問題，大人不會。

　　錯誤做法：不高興："別瞎問了，把學(xué)習(xí)搞好就行了，每天不知道想些啥。"

　　結(jié)果：孩子心里想："哎，沒勁，總說學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死了，不問就不問。"從此，遇到難題一概而過，不求甚解。

　　正確做法：高興："孩子，你問的這么難得問題，證明你動腦筋了，不錯�？墒俏也粫�，咱們一起研究研究吧，好嗎？"

　　結(jié)果：孩子心里很高興，以后遇到問題一定鍥而不舍，非研究明白不可。

　　八、孩子早上不起床。

　　錯誤做法：發(fā)火："你怎么還不起來？要遲到了！"順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。

　　結(jié)果：下次依舊。

　　正確做法：平靜的說："孩子，我就叫你一次，如果你不起來，就會遲到，會挨批，這是你自己的事，你自己處理好。"孩子沒及時起床，沒吃早飯，還遲到了。

　　結(jié)果：下次一叫就起床。

　　九、一直看電視不睡覺不寫作業(yè)。

　　錯誤做法：怒氣沖天的把電視關(guān)掉，吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺。

　　結(jié)果：孩子滿肚子的不高興的去了，心里恨你，說你是暴君。

　　正確做法：平靜地對孩子說："孩子你該寫作業(yè)了，如果寫不完挨批。你還想看多久？"孩子："我再看10分鐘行嗎？"家長："行，說話算數(shù)，到時間就關(guān)電視。"雙方各退一步。