總之，現(xiàn)代社會中，復雜而又豐富多彩的社會生活從客觀上刺激和加強了青少年的心理變化，"外面的世界真精彩"，孩子們的好奇心不斷受到外部世界的強烈刺激和誘惑，而家庭在滿足孩子的各種要求和愿望方面的作用在日益減弱，這對有青春期孩子的家庭教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。那就是如果孩子在家庭中得不到父母的理解和正確的對待，由于于外部世界有力的吸引，青少年將在獨立意識的驅(qū)動下，轉(zhuǎn)向社會去尋求安慰和滿足，據(jù)近年來司法部門的統(tǒng)計，青少年中犯罪者日益增多，在校生犯性錯誤的也逐年增多。因此，家長們不能不予以高度的警惕和關(guān)注。

　　了解了孩子的青春期的生理和心理后就應該根據(jù)他們的規(guī)律來進行教育。如何進行家庭教育？

　　首先建立朋友關(guān)系。這不是一次性的，而是一種連續(xù)持久的關(guān)注。不是今天心情好就和孩子好好地相處，明天心情不好就把孩子痛打一頓或者痛罵一頓。必須是像朋友那樣和他相處、平等對待他們，絕對不是對他們發(fā)號施令！家長要讓孩子知道你是他們的愛長的朋友，也是全家的朋友。

　　是朋友，可以敞開心扉交流。同時，也拉近了情感距離。家長每天要分配一些時間和孩子一起交談，從中能了解到孩子的性格、脾氣以及能力的成長。而孩子也能感受到父母對他的關(guān)注和愛。這對良好親子關(guān)系的建立與孩子的快樂成長都是很重要的。有了情感的理解，就容易產(chǎn)生信任，對孩子的癥結(jié)形成，就有了深刻理解，就可以互相信任，從而教育孩子，幫助孩子走出混惑。

　　第二、在培養(yǎng)教育孩子的性格和道德等問題上

　　如果一開始沒有搞好，以后再糾正就比較困難了。糾正一個壞習慣往往比養(yǎng)成一個好習慣更困難。就像做米飯一樣，要把夾生飯煮熟，比重新做一鍋米飯困難得多。但是，我們對一個孩子的教育是不允許從頭再來一次的！

　　所以，對孩子的教育就要抓住件件小事施教，特別要重視孩子的第一次嘗試、第一次犯錯誤和第一次懂事理的表現(xiàn)，糾正錯誤也要在首次上多下功夫。

　　第三、在物質(zhì)方面

　　1.在孩子吃的方面，必須保證孩子吃好、吃飽，但不需要讓他們吃得太好、太飽。不讓孩子去追求高檔食品，平時盡量控制零食，不許孩子挑食，家里做什么飯菜，就吃什么。平時在家做飯時，從來不問他們：想吃什么？這個吃嗎?那個吃嗎？盛到碗里的飯、夾到碗里的菜，必須吃完，不能浪費。

　　2.在孩子穿的方面，保證孩子有衣服穿，穿干凈衣服，但不讓他們穿得太好、太講究。家里有比他們大的孩子穿剩下的衣服，只要能穿的，要接著往下穿。并時常提醒他們，要保持衣服的整潔干凈。

　　第四、和孩子建立彈性的親子關(guān)系

　　成人要追隨孩子的發(fā)展成長。孩子逐漸走向獨立，成人對孩子就不必事事幫他。不要過于啰嗦，要看到孩子的能力和成長。有時孩子不愿聽到家長的念叨，覺得家長老一套，不愿跟家長多談，就是因為家庭中的親子關(guān)系缺乏彈性。

　　有彈性的親子關(guān)系是，家長了解孩子能力的發(fā)展，對孩子能做的事情能放手讓孩子去做，只是在孩子確實需要幫助的時候才去幫助他。這樣成人和孩子雙方都能在一種輕松愉快的環(huán)境下工作、生活。

　　第五、注重樹立孩子的自信心

　　自信心對孩子來說非常重要，有了自信心，孩子的自發(fā)性和獨立性才能得到發(fā)展。怎么去讓孩子生長自信心呢？家長對孩子的態(tài)度應該是鼓勵的、肯定的。不要總是說孩子這不對，那不好。這些貶義的用語對孩子自信心的樹立都是不利的。 孩子做事情，即使做不好，也要肯定孩子做事的良好愿望。實際上，家長這時能體諒他，給孩子機會去重復操作，孩子自然會進步，自信心也一步一步建立起來。

　　第六、給孩子創(chuàng)造與同齡人接觸的機會

　　獨生子女在家庭中接觸的都是成人，他需要和同齡孩子接觸、游戲。在庭院中、在休閑時、在游樂場中，我們都要讓孩子去接觸與他年齡相近的孩子，發(fā)展社交能力，知道如何與他人相交往，避免在一個封閉的家庭環(huán)境中，失去交往的機會與樂趣。

　　為了你的孩子和你的未來請用心去體會你孩子吧！