在學(xué)校流行這樣的話："親其師，信其道。"意思是說：學(xué)生只有在喜歡老師的前提下，然后才相信老師傳授的知識和老師講的道理。我認(rèn)為這句話用在進(jìn)行家庭教育的父母身上也同樣合適。在家庭中，想要教育好孩子，首先要取得孩子的信任。只要家長取得了孩子的信任，對孩子的教育也就變得簡單、容易了。

　　那么究竟怎樣的家長最受孩子喜歡呢？我在家庭教育問卷調(diào)查中設(shè)置了相應(yīng)的問題。調(diào)查結(jié)果表明以下類型的家長最受孩子喜歡：

　�、� 理解尊重子女，不擺家長架子；

　�、� 賞識子女，真正關(guān)心子女；

　�、� 保持家庭和睦，以身作則；

　　④ 對子女的期望合乎實(shí)際。

　　概括來講關(guān)心體貼、和藹可親、愛護(hù)子女、理解子女的家長最受中學(xué)生喜歡。

　　1. 為什么理解尊重子女，不擺家長架子的父母最受中學(xué)生喜歡

　　這是因?yàn)樗鼭M足了孩子自尊的需要。

　　自尊是人重要的社會屬性，人人都有自尊的需要，孩子也一樣。而中學(xué)生正處于人格形成期，他們的自尊心就顯得更強(qiáng)一些。一方面，他們渴望父母能真正走進(jìn)自己心里，了解自己的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解、支持自己的選擇和追求；另一方面，他們渴望獨(dú)立、平等，渴望有自己的獨(dú)立空間。可惜許多家長并不懂得這一點(diǎn)。中國1教育1集團(tuán) 他們只關(guān)心孩子的生活、成績，中1教1聯(lián)1盟1網(wǎng) 卻不去了解孩子豐富的內(nèi)心世界，不理解、尊重孩子，家長制嚴(yán)重，對孩子頤指氣使。

　　很多學(xué)生抱怨說："父母只知道分、分、分。考好了，他們興高采烈；考不好，就開始指責(zé)、訓(xùn)斥，從不問你為什么考不好。"不少學(xué)生抱怨說："父母偷看日記、偷拆信件、偷聽電話，像特務(wù)一樣在后面盯梢。"諸如此類事情造成了孩子對父母的反感。所以孩子們喜歡那些理解尊重子女，不擺家長架子的父母就顯得很正常了。

　　現(xiàn)在，有許多父母認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的好壞關(guān)系到孩子一生的成敗。但我卻認(rèn)為，比成績更重要的是孩子的自尊。中國有"人前教子"的說法和傳統(tǒng)，這其實(shí)是一個(gè)非常愚昧和糟糕的教育方法。它是封建、落后教育思想的集中體現(xiàn)。它所傷害的正是孩子可貴的自尊心和自信心。

　　所以我覺得，家長應(yīng)該既是孩子的保護(hù)者，又是孩子的知心朋友。這樣的家長才是好家長，這樣的家長才能受孩子的喜歡。

　　2.為什么賞識子女，真正關(guān)心子女的家長受孩子喜歡

　　我們生活在社會上，每個(gè)人都希望得到別人的賞識和認(rèn)同，孩子也不例外。遺憾的是，現(xiàn)在有許多家長在教育孩子方面多少有些心理錯位，不是用賞識的目光贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)，而是用放大鏡去找孩子的弱點(diǎn)。更可怕的是，處處拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。

　　孩子需要鼓勵，需要肯定，需要賞識。父母用一些話刺激孩子，目的在于"激將"，而事實(shí)上卻導(dǎo)致孩子自信的喪失和崩潰，產(chǎn)生自卑心理。

　　現(xiàn)在有很多父母只關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績及能否考上重點(diǎn)高中或者大學(xué)，只關(guān)心孩子的身體狀況，對孩子的心理、思想、個(gè)性關(guān)心不夠，而孩子需要父母關(guān)心的恰恰是后者。

　　3.為什么保持家庭和睦，以身作則的家長受孩子喜歡

　　每個(gè)孩子都向往和睦、安寧的家庭環(huán)境。夫妻恩愛、家庭和睦，孩子就會生活在溫馨的家庭氛圍中，得到關(guān)心和愛護(hù)，獲得被愛和尊重的體驗(yàn)，從而心情愉快，身心皆��；反之，家庭不和、父母經(jīng)常打打鬧鬧，則會嚴(yán)重影響孩子正常的心理發(fā)展，甚至?xí)�毀掉孩子一生的幸福�?/p>

　　所以，為了孩子的健康成長，家長必須給孩子營造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境。讓孩子在充滿愛和溫馨的家庭中長大，他才會平和、通達(dá)。

　　4.為什么對子女的期望值合乎實(shí)際的家長受孩子喜歡

　　每個(gè)孩子都希望成功，都希望自己是父母的驕傲，世界上沒有一個(gè)孩子不希望父母對自己不報(bào)希望，采取無所謂的態(tài)度。但是，父母對孩子的期望值要合乎實(shí)際，太高了不但達(dá)不到目標(biāo)，反而使孩子受傷、自己失望。