感統(tǒng)失調(diào)的全稱為感覺統(tǒng)合失調(diào),即寶寶大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙,是大腦功能失調(diào)的一種,也有被認為是學習能力障礙。因此許多感統(tǒng)失調(diào)的孩子在學習中,總是會出現(xiàn)各種各樣的小難題,成為孩子學習前進的絆腳石。
那么如何判斷兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)呢?美逸能量屋告訴你,孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)通常會出現(xiàn)以下現(xiàn)象,家長們可以注意一下。
前庭系統(tǒng)失調(diào),主要表現(xiàn)為多動,易摔倒,旋轉不會眩暈,分不清左右,方向感不強等,自閉癥兒童還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,語言表達能力有限,重心不穩(wěn)等現(xiàn)象。由于前庭網(wǎng)膜的協(xié)調(diào)和掌控功能不足,患兒的重力感和平衡感都會失常,這就可能導致孩子好動不安,注意力無法集中,甚至看起來有些笨手笨腳的,與普通孩子有著較為明顯的差別與異常。
觸覺系統(tǒng)失調(diào),存在有觸覺系統(tǒng)失調(diào)的寶寶,往往不合群,愛去招惹別人,害怕陌生環(huán)境,容易產(chǎn)生焦慮,還存在有偏食或者挑食的現(xiàn)象。觸覺反應遲鈍的寶寶還伴隨有反應慢,動作遲鈍,缺乏自我意識,無法保護自己等特征。
視知覺失調(diào),存在視知覺失調(diào)的兒童往往可以長時間的看電視,卻不能順利地閱讀,經(jīng)常錯字、漏字、添字等現(xiàn)象,或者在寫字時經(jīng)常性的部首偏旁顛倒,看了就忘,常抄錯題或抄漏題。視覺跳動是嬰兒的本能反應,隨著年齡的增加和活動范圍的增加,嬰兒的視覺會逐漸地成熟,但是自閉癥患兒的視覺往往不穩(wěn)定,很難長時間的將注意力盯在一個物體上。
聽知覺失調(diào),具有聽知覺失調(diào)的兒童表現(xiàn)在對別人的話聽而不聞,丟三落四,經(jīng)常忘記父母或者老師的話。幼兒的聽覺能力一般較弱,所以受不了大聲的刺激,長期處在嘈雜的環(huán)境中,可能會讓兒童在聽覺上形成一層自我保護膜,久而久之就可能會造成聽力不佳,容易忘卻,脾氣古怪等特點,自閉癥花兒表現(xiàn)的尤為明顯。
本體系統(tǒng)失調(diào),本體系統(tǒng)失調(diào)的兒童容易走失,對捉迷藏,系攜帶,扣紐扣,用筷子等動作較為遲鈍,還伴隨有手功能力差,動作協(xié)調(diào)能力差,走路容易摔倒等現(xiàn)象。
如果孩子在學習生活中出現(xiàn)上述多種現(xiàn)象,那么家長就需引起重視了,及時帶孩子到專業(yè)的感統(tǒng)測評中心,為孩子做一個全面的評估,若有感統(tǒng)失調(diào)的問題,以及即時進行正確的引導。美逸能量屋在北京建立了完善的感統(tǒng)訓練機構與感統(tǒng)訓練中心,針對孩子出現(xiàn)的感統(tǒng)失調(diào)應對措施,在權威報告評測中為家長奉獻可靠解決方案。
對于感統(tǒng)失調(diào)的兒童可以接受專業(yè)的感統(tǒng)訓練,美逸能量屋課程體系源于中國臺灣近30年的研發(fā)與實踐,以幼少兒身心運動發(fā)展為基礎,融入早教啟蒙、體適能課程、幼兒園體智能課程與感覺統(tǒng)合訓練,讓孩子在運動中掌握學習,在學習中協(xié)調(diào)德智發(fā)育。
同時在日常生活中,也需要家長幫助孩子進行改善。讓兒童走出自己的小天地,走入小伙伴之中,走出孤獨與乏味,從與外界的廣泛接觸中強化各類感覺統(tǒng)合能力。凡兒童可以做好或經(jīng)學習都能做好的事情都讓兒童自己做,父母不要代替或干預,以便提高感覺統(tǒng)合能力、勞動興趣與綜合心理素質(zhì)。讓兒童定期參加各種活動,包括體育活動,提高平衡等感覺統(tǒng)合能力,并促進各個統(tǒng)合能力的提高。
如此才能讓孩子成長得更優(yōu)秀,給孩子打好健康的基礎,才能在未來的人生中走得更遠,行得更穩(wěn)。