感覺統(tǒng)合失調(diào)，專家已給了較為明確的定義，即外部感覺信息進入神經(jīng)中樞后并不能很好地組合，整個機體不能和諧運作，使認知能力與適應(yīng)能力削弱，學習或工作效率低下。時間長了，這種不和諧運作與所產(chǎn)生的低能表現(xiàn)必然導(dǎo)致心理障礙。

　　感覺統(tǒng)合失調(diào)一般分為5種。

　　(1)視覺統(tǒng)合失調(diào)：常發(fā)生讀書跳行，翻書錯頁，抄錯題目或丟三落四等。學習成績持久低下，使學生產(chǎn)生自卑心理。

　　(2)聽覺統(tǒng)合失調(diào)：注意力十分不集中，給人的印象是這樣的孩子好忘事，而且是剛講過的就沒記住。孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑，可能厭學逃學。

　　(3)觸覺統(tǒng)合失調(diào)：經(jīng)常害怕受驚擾，常躁動不安，瞻前顧后，連洗頭也十分恐懼。

　　(4)平衡統(tǒng)合失調(diào)：分不清左右使鞋子穿反，分不清里外將襪子穿翻，寫字時字距、行距忽大忽小，劃線歪等。長久的不成功使孩子大大削弱對各種新鮮事物的學習興趣。

　　(5)本體統(tǒng)合失調(diào)：常表現(xiàn)走路順拐，唱歌跑調(diào)，讀英語時結(jié)巴等，會使孩子對這些課喪失信心。

　　專家指出，關(guān)鍵因孩子的成長空間相對狹窄，兒童生活過于單調(diào)乏味，各種感覺刺激機會大幅度減少或是過分開發(fā)孩子的某一種能力，也會不同程度地排擠其他能力的提高。