韓國(guó)的“獅子型育兒法”

  “獅子型育兒法”是“讓孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)、從逆境中找出解決方法”的一種教育態(tài)度。越是愛(ài)孩子就越該放手讓他自己去摸索。

　　韓國(guó)一位女性作家，有感于韓國(guó)國(guó)內(nèi)日趨嚴(yán)重的溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象，認(rèn)為在這樣的教育方法影響下，將會(huì)使下一代失去獨(dú)立自主的能力。她縱觀自己周?chē)�的育兒現(xiàn)象以及自己的切身育兒經(jīng)驗(yàn)，呼吁媽媽用“獅子型育兒法”的11種教育觀點(diǎn)來(lái)完善親子教育。

　　何謂“獅子型育兒法”

　　森林中百般險(xiǎn)惡，連被譽(yù)為“森林之王”的獅子也不敢輕忽怠慢，即使是幼獅也從一開(kāi)始便迅速地讓它面對(duì)所謂的真實(shí)生活。剛出生不久的幼獅經(jīng)常會(huì)被公獅推到石巖下，讓幼獅從跌倒的困境中想辦法掙脫找到爬上來(lái)的路。公獅或母獅即使看見(jiàn)幼獅遇到困難都只遠(yuǎn)觀而不干涉，只在面臨生命危險(xiǎn)時(shí)才伸出援手。

　　所謂“獅子型育兒法”就是像獅子在教育幼獅時(shí)所使用的“讓孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)、從逆境中找出解決辦法”的一種教育態(tài)度。

　　這也和日本的古諺“讓可愛(ài)的孩子去旅行”有著同樣的道理，越是愛(ài)孩子就越該放手讓他自己去摸索，而旅行是個(gè)很好的自我成長(zhǎng)的方法。當(dāng)然以目前的社會(huì)環(huán)境，敢讓孩子太早獨(dú)自去旅行的父母可能不多，但這種觀念卻可以成為日后對(duì)子女的教育態(tài)度。

　　獅子型育兒11法

　　1.以“安全距離”來(lái)守護(hù)孩子

　　在韓國(guó)常�？梢砸�(jiàn)到很多母親出門(mén)在外，一直以手機(jī)來(lái)“遙控”孩子的行動(dòng)“你下課回來(lái)要先洗手，換好衣服后，只能看30分鐘電視，然后要乖乖做功課，媽媽回去會(huì)檢查，做完可以喝果汁，但不可以吃太多零食……”下達(dá)類似這種指示與規(guī)定。

　　也許站在母親的立場(chǎng)，一方面是確定孩子的安危；另一方面是提醒孩子一個(gè)人在家做好該做的事。不過(guò)，像這樣每件事都得按媽媽的安排指示去行動(dòng)，孩子本身的思考能力不僅會(huì)下降，甚至逐漸養(yǎng)成依賴性，一旦有一件事沒(méi)處理好，還會(huì)可能怪罪母親“沒(méi)事先交待好”！

　　許多媽媽們常督促孩子幫他做好每件事或干涉他的做法，還抱怨自己的孩子為何“太被動(dòng)”，卻不曾想想為何自己“太主動(dòng)”？也許人類也該學(xué)學(xué)獅子，把孩子適時(shí)推到“第一線”，讓他們直接去體會(huì)“發(fā)生了什么事？”、“該怎么去解決？”，讓孩子培養(yǎng)出屬于自己的生活能力。

　　孩子需要在父母的信賴下成長(zhǎng)發(fā)展，首先要信任孩子并交付他自我決定或選擇權(quán)，盡管孩子做得很笨拙，也要耐著性子讓他自己完成；但是在孩子需要被保護(hù)或遇到無(wú)法解決的困難時(shí)，就該給他幫助。也就是所謂的站在“安全距離”處來(lái)守護(hù)孩子，疼愛(ài)他的同時(shí)也適當(dāng)?shù)乇３帧皭?ài)的距離”，這樣才能培養(yǎng)出孩子的自主獨(dú)立性。

　　2.毫不吝嗇地贊美孩子

　　當(dāng)孩子在嘗試新的事物時(shí)要不斷地對(duì)孩子說(shuō)：“你一定會(huì)辦得到的！”給不安的孩子一個(gè)定心鼓勵(lì)。英國(guó)的心理學(xué)者哈德菲爾德表示：“人在自信的情況下，可以把自己的能力發(fā)揮到500%以上；相對(duì)于沒(méi)有自信且自卑的人，只能發(fā)揮出自己能力的30%。”

　　很多父母對(duì)于孩子的贊美，從孩子會(huì)走路以后就開(kāi)始減少，甚至于到了“3歲任性期”還責(zé)備多于贊美。其實(shí)只要是人類，不論任何年紀(jì)都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)來(lái)加強(qiáng)內(nèi)在的肯定，更不要說(shuō)年幼孩