生活中的任何一個(gè)小事情都能夠鍛煉寶寶的能力，養(yǎng)成寶寶的性格。不然說什么樣的環(huán)境養(yǎng)成什么養(yǎng)的孩子呢。但是這種狀況也不是完全不能改變的。就看我們家長是希望孩子變成什么樣子了。比如我們想讓孩子學(xué)會(huì)與人分享快樂，善于與人合作的習(xí)慣。我們就可以通過下面的情境來練習(xí)。

　　先在果盤里準(zhǔn)備一大盤水果。然后讓寶寶從盤子內(nèi)拿一個(gè)桔子給爸爸，拿一個(gè)給媽媽，自己再拿一個(gè)。寶寶有可能會(huì)不愿意把第一個(gè)分給別人，可以修改口令，把次序倒過來，寶寶先自己拿一個(gè)，然后再給爸爸拿一個(gè)，給媽媽拿一個(gè)。慢慢的可以增加人數(shù)，讓寶寶遞一個(gè)給爺爺，再遞一個(gè)給奶奶，最后讓寶寶遞東西給客人。經(jīng)常這樣做，久而久之就會(huì)養(yǎng)成與人分享的好習(xí)慣。

　　當(dāng)然這不是孩子自己的事情，家長們也要會(huì)配合，比如說寶寶把水果遞給大人的時(shí)候，大人一定要說謝謝，并且表揚(yáng)寶寶。如果寶寶不肯配合，大人要細(xì)心教導(dǎo)，給寶寶示范，讓寶寶聽到別人對(duì)你說謝謝，或者讓別人夸獎(jiǎng)你。

　　家長可能覺得這種事情繁瑣，但是這事情卻是一勞永逸的事情，一次教會(huì)，后面就會(huì)聽到越來越多的的客人夸寶寶乖了。并且對(duì)孩子本身的成長也十分有利。當(dāng)然不想讓寶寶學(xué)到的東西千萬不要讓寶寶見識(shí)到，雖然有可能對(duì)孩子來講還早，但是卻會(huì)進(jìn)入寶寶的記憶庫或者潛意識(shí)。